教育的人口功能有哪些？ 教育的人口功能是指教育對(duì)社會(huì)人口數(shù)量的調(diào)節(jié)和控制以及對(duì)人口質(zhì)量的提高所具有的作用。它是教育的一個(gè)基礎(chǔ)性的功能。教育的人口功能主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。...

2021年03月15日 11時(shí)43分

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【教師資格中學(xué)科目二知識(shí)點(diǎn)】課程內(nèi)容組織形式有哪幾種？ ...

2021年02月03日 15時(shí)29分

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中學(xué)課程設(shè)計(jì)考點(diǎn)：課程設(shè)計(jì)的模式之過(guò)程模式 課程設(shè)計(jì)是以一定的課程觀為指導(dǎo)，制定課程標(biāo)準(zhǔn)、選擇和組織課程內(nèi)容、安排合成學(xué)習(xí)活動(dòng)方式的活動(dòng)，課程設(shè)計(jì)模式主要有兩種模式——目標(biāo)模式和過(guò)程模式，那過(guò)程模式有哪些代表人物，有哪些優(yōu)缺點(diǎn)呢？下面高頓上岸鴨就和大家一起來(lái)看看。...

2021年02月03日 15時(shí)22分

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【中學(xué)科目二中學(xué)課程】課程設(shè)計(jì)的模式之目標(biāo)模式 課程設(shè)計(jì)是以一定的課程觀為指導(dǎo)，制定課程標(biāo)準(zhǔn)、選擇和組織課程內(nèi)容、安排合成學(xué)習(xí)活動(dòng)方式的活動(dòng)，課程設(shè)計(jì)模式主要有兩種模式——目標(biāo)模式和過(guò)程模式，那目標(biāo)模式有哪些代表人物，有哪些優(yōu)缺點(diǎn)呢？下面高頓上岸鴨就和大家一起來(lái)看看。...

2021年02月03日 15時(shí)19分

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教師資格筆試中學(xué)教育知識(shí)與能力考點(diǎn)相關(guān)練習(xí)題及答案 教師資格筆試中學(xué)教育知識(shí)與能力考點(diǎn)相關(guān)練習(xí)題及答案...

2021年02月03日 14時(shí)56分

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中學(xué)教育知識(shí)與能力考點(diǎn)：現(xiàn)代教育制度的發(fā)展趨勢(shì)有哪些？ 現(xiàn)代教育制度隨著時(shí)代的發(fā)展，不在局限于狹義的學(xué)校教育，在外延上有了更廣闊的延伸。廣義的教育制度指國(guó)民教育制度是一個(gè)國(guó)家為實(shí)現(xiàn)其國(guó)民教育目的。從組織系統(tǒng)上建立起來(lái)的一切教育設(shè)施和相關(guān)規(guī)章制度， 主要包括七個(gè)方面: 生活慣例習(xí)俗、教育教學(xué)制度、...

2021年02月03日 14時(shí)13分

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【教資科目二考點(diǎn)】教育制度確立的依據(jù)有哪些？ 高頓上岸鴨給大家整理教育制度確立的依據(jù)有哪些...

2021年02月03日 14時(shí)00分

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影響人身心發(fā)展的因素常見(jiàn)考點(diǎn)例題 之前跟大家分享過(guò)人的身心發(fā)展影響因素有遺傳、環(huán)境、學(xué)校教育、主觀能動(dòng)性幾個(gè)方面，在考試中很多題目會(huì)考察某些俗語(yǔ)體現(xiàn)了人的身心發(fā)展受哪些因素的影響，下面高頓上岸鴨也給大家整理了各個(gè)因素對(duì)人的身心發(fā)展所起作用常見(jiàn)的例子，大家一起來(lái)看看。...

2021年02月03日 13時(shí)52分

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中學(xué)科目二教育基礎(chǔ)知識(shí)：影響人身心發(fā)展的因素有哪些？ 影響人身心發(fā)展的動(dòng)因有內(nèi)部和外部，影響人身心發(fā)展的因素也是多方面的，不僅有自身先天的遺傳原因，也受到后天的環(huán)境因素的影響。那具體影響人身心發(fā)展的因素有哪些呢？下面高頓上岸鴨和大家一起來(lái)看看。...

2021年02月03日 13時(shí)45分

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中學(xué)科目二|個(gè)體身心發(fā)展的動(dòng)因 個(gè)人發(fā)展的動(dòng)因大部分觀點(diǎn)主要分為兩類，一類是堅(jiān)持人的身心發(fā)展源于自身的內(nèi)在需求，一類是人的身心發(fā)展源于外部力量。那這兩類說(shuō)法都有哪些代表人物代表觀點(diǎn)呢？下面就跟高頓上岸鴨一起看看關(guān)于個(gè)人發(fā)展動(dòng)因的相關(guān)內(nèi)容。...

2021年02月03日 13時(shí)31分

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教育與人的發(fā)展：個(gè)人身心發(fā)展的一般規(guī)律 高頓上岸鴨教師資格證教育知識(shí)與能力備考欄目，主要為考生提供教師資格證教育知識(shí)與能力備考資料，包括教師資格證教育知識(shí)與能力考試大綱、考點(diǎn)內(nèi)容、復(fù)習(xí)資料等內(nèi)容。...

2021年02月03日 11時(shí)51分

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中學(xué)生的發(fā)展心理：ＡＢＣＤ型人格分別有什么特征？ ＡＢＣＤ型人格分別有什么特征...

2021年02月02日 17時(shí)25分

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中學(xué)生的人格發(fā)展：人格的特征有哪些 人格是構(gòu)成一個(gè)人思想、情感及行為的特有模式。這個(gè)獨(dú)特模式包含了一個(gè)人區(qū)別于他人的穩(wěn)定而統(tǒng)一的心理品質(zhì)，即人格是決定個(gè)體的外顯行為和內(nèi)隱行為，并使其與他人行為有穩(wěn)定區(qū)別的綜合心理特征。...

2021年02月02日 17時(shí)14分

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維果斯基的文化歷史發(fā)展理論與教育關(guān)系 維果斯基的文化歷史發(fā)展理論與教育關(guān)系...

2021年02月02日 17時(shí)09分

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皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段論：各年齡段發(fā)展認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn) 皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段論階段年齡特征，根據(jù)不同年齡階段僅靠感知和動(dòng)作適應(yīng)外部環(huán)境，認(rèn)識(shí)外界事物?認(rèn)知特點(diǎn)，皮亞杰講認(rèn)知階段分為了四個(gè)時(shí)期，具體每個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)如下：...

2021年02月02日 16時(shí)58分

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皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論：發(fā)展的實(shí)質(zhì)和發(fā)展的結(jié)構(gòu) 皮亞杰是瑞士著名心理學(xué)家和哲學(xué)家。他在２０世紀(jì)６０年代初創(chuàng)立了“發(fā)生認(rèn)識(shí)論”，形成了其獨(dú)具特色的認(rèn)知發(fā)展觀，對(duì)教育產(chǎn)生了巨大的積極影響。以下是皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論：發(fā)展的實(shí)質(zhì)和發(fā)展的結(jié)構(gòu)的相關(guān)內(nèi)容。...

2021年02月02日 16時(shí)49分

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【教師資格筆試考點(diǎn)】新課程改革背景下的評(píng)價(jià)觀 新課程改革背景下的評(píng)價(jià)觀...

2021年01月29日 16時(shí)58分

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新課程改革下的教師職業(yè)理念有哪些？有什么轉(zhuǎn)變？ 新課程改革下的教師職業(yè)理念...

2021年01月29日 16時(shí)54分

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【新課程改革考點(diǎn)】新課改的目標(biāo)是什么？ 新課程改革是教育知識(shí)部分重要的知識(shí)考點(diǎn)，而關(guān)于新課程改革的目標(biāo)又是重點(diǎn)中的重點(diǎn)，新課程改革的目標(biāo)究竟有哪些呢？根據(jù)２００１年頒布的?國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)?，基礎(chǔ)教育改革的目標(biāo)有以下六方面。...

2021年01月29日 16時(shí)43分

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基礎(chǔ)教育課程改革：新課程改革的理念 高頓上岸鴨教師資格證教育知識(shí)與能力備考欄目，主要為考生提供教師資格證教育知識(shí)與能力備考資料，包括教師資格證教育知識(shí)與能力考試大綱、考點(diǎn)內(nèi)容、復(fù)習(xí)資料等內(nèi)容。...

2021年01月29日 16時(shí)36分

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