教育研究是有目的、有計劃地采用科學的方法，對教育現(xiàn)象和教育實踐的事實加以系統(tǒng)的考察，從而探索教育規(guī)律，揭示教育現(xiàn)象本質和客觀規(guī)律的創(chuàng)新性實踐活動，那進行教育教學都有哪些基本步驟呢？高頓上岸鴨教師資格團隊老師給您答案！

教育研究的基本步驟

1.確定研究課題

科學研究開始于發(fā)現(xiàn)問題。一切科學研究工作均是從選題開始的。選擇了研究課題，也就意味著確定了主攻方向，這是進行教育科學研究的第一步。

2.文獻檢索

文獻原意是指有參考價值的圖書資料，現(xiàn)在泛指有參考價值的記錄知識或保存信息的一切載體，有時也指其中的知識或信息。常見的文獻有圖書、報刊、文件、學位論文、科技簡報、研究報告以及各種音像視聽資料、微縮膠卷、膠片等。

（1）文獻種類

按文獻的功能劃分，可分為如下五類：

①事實性文獻

事實性文獻指專門為教育科學研究提供事實證據(jù)的文獻，包括古今中外已被發(fā)現(xiàn)和證實的各種形式、各種內容的事實資料，如文物、教育史學專著、各種測驗量表、各類教育實驗報告、教育名家教育實錄等。

②工具性文獻

工具性文獻指專門為教育科學研究提供檢索咨詢的文獻。包括工具書、網上檢索查詢、學術動態(tài)綜述等。

③理論性文獻

理論性文獻指專門為教育科學研究提供理性認識的文獻。包括教育專著、論文、文集、教育家評傳、方法論著作等。

④政策性文獻

政策性文獻指專門為教育科學研究提供政策依據(jù)的文獻。包括規(guī)章制度、政府文件與統(tǒng)計資料等。

⑤經驗性文獻

經驗性文獻指專門為教育科學研究提供感性認識的文獻。指調查報告、工作總結、經驗、教育參考書、各級各類學校教科書、教學大綱等。

查找文獻的方法通常采用綜合查找法，閱讀文獻通常采用翻閱、粗讀、精讀相結合的方式，來獲得一些與研究課題有關的、重要的、有價值的資料，確保查閱文獻的質量，為著力解決尚未

解決的問題、為自己的研究奠定基礎。

【例題單項選擇題】（2014上半年）在教育研究文獻中，各類文物、教育史專著、名師教育實錄等屬于（）

A．事實性文獻B．工具性文獻

C．理論性文獻D．經驗性文獻

【答案】A

【解析】本題考查文獻資料的類型。

事實性文獻指專門為教育科學研究提供事實證據(jù)的文獻，包括古今中外已被發(fā)現(xiàn)和證實的各種形式、各種內容的事實資料，如文物、教育史學專著、各種測驗量表、各類教育實驗報告、教育名家教育實錄等。

因此答案選A。

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