教育和科技的關(guān)系主要體現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)對于教育發(fā)展的影響以及教育的科技功能，教育和科技彼此對對方都有影響，那具體這兩方面的影響是如何體現(xiàn)的，一起來看看。

1.科學(xué)技術(shù)對教育發(fā)展的影響和制約

現(xiàn)代教育發(fā)展的根本動(dòng)因是科技進(jìn)步?？茖W(xué)技術(shù)對教育的影響，首先表現(xiàn)為對教育的動(dòng)力

（1）科學(xué)技術(shù)能夠改變教育者的觀念

科學(xué)發(fā)展水平?jīng)Q定了教育者的知識(shí)水平和知識(shí)結(jié)構(gòu)，影響到他們對教育內(nèi)容選擇和方法的

運(yùn)用，也會(huì)影響到他們對教育規(guī)律的認(rèn)識(shí)和教育過程中教育機(jī)制的設(shè)定。

（2）科學(xué)技術(shù)能夠影響受教育者的數(shù)量和教育質(zhì)量

一方面，科學(xué)發(fā)展正日益揭示出教育對象的身心發(fā)展規(guī)律，從而使教育活動(dòng)遵循這種規(guī)律，

提高了教育質(zhì)量；另一方面，科學(xué)的發(fā)展及其在教育上的運(yùn)用，使教育對象得以擴(kuò)大。

（3）科學(xué)技術(shù)能夠影響教育的內(nèi)容、方法和手段

科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與更新要求學(xué)校培養(yǎng)的人必須掌握與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的科技知識(shí)和生產(chǎn)技能?？茖W(xué)技術(shù)影響和制約著學(xué)校課程的設(shè)置與教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的選擇。

（4）科學(xué)技術(shù)影響教育技術(shù)

隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，教學(xué)上開始采用大量的新科技產(chǎn)品。這些新科技的應(yīng)用一方面提高了教學(xué)效率，另一方面也促進(jìn)了教育的普及和大眾化。

2.教育的科技功能

（1）教育能完成科學(xué)知識(shí)再生產(chǎn)

科學(xué)知識(shí)的再生產(chǎn)有多種途徑，學(xué)校教育是科學(xué)知識(shí)再生產(chǎn)的最主要途徑。教育作為科學(xué)知識(shí)再生產(chǎn)的作用主要表現(xiàn)在：一方面，在于科學(xué)的繼承與積累；另一方面，在于科學(xué)的擴(kuò)大再生產(chǎn)。

（2）教育推進(jìn)科學(xué)的體制化

科學(xué)的體制化是指出現(xiàn)職業(yè)的科學(xué)家以及專門的科研機(jī)構(gòu)去開展科學(xué)研究。17世紀(jì)以后，出現(xiàn)了職業(yè)的科學(xué)家，出現(xiàn)了專門的科學(xué)研究機(jī)構(gòu)，這被稱為“科學(xué)的體制化”。

（3）教育具有科學(xué)研究的功能

教育在傳播科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，也從事著直接的科研工作，這在高校里尤為突出。

（4）教育促進(jìn)科研技術(shù)成果的開發(fā)利用

將科學(xué)技術(shù)成果應(yīng)用于教育是教育發(fā)展的要求，擴(kuò)大了科學(xué)技術(shù)成果的應(yīng)用領(lǐng)域，從而豐富科學(xué)技術(shù)的活動(dòng)，擴(kuò)大科學(xué)技術(shù)的成果。

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