教育綜合知識簡述科爾伯格的道德發(fā)展理論 簡述科爾伯格的道德發(fā)展理論：1.前習(xí)俗水平、2.習(xí)俗水平、3.后習(xí)俗水平。教育基礎(chǔ)知識：教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、職業(yè)道德、教育法規(guī)、新課改、教學(xué)技能、教育寫作等等。...

2021年05月21日 13時36分

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教育綜合知識簡述埃里克森心理社會發(fā)展的八個階段 簡述埃里克森心理社會發(fā)展的八個階段：1.嬰兒時期（0-1歲）、2.嬰兒后期（2-3歲）、3.幼兒期（4-5歲）、4.兒童期（6-11歲）、5.青年期（12-18歲）、6.成人前期（18-25歲）、7.成人中期（25-60歲）、8.成人后期（...

2021年05月21日 13時32分

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教育綜合知識簡述良好意志品質(zhì)的培養(yǎng) 簡述良好意志品質(zhì)的培養(yǎng)：1.加強生活目的性教育，樹立科學(xué)的世界觀；2.組織實踐活動，讓學(xué)生在克服困難中獲得鍛煉意志的直接經(jīng)驗。教育基礎(chǔ)知識：教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、職業(yè)道德、教育法規(guī)、新課改、教學(xué)技能、教育寫作等等。...

2021年05月21日 13時26分

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教育綜合知識簡述教師感染力在教育中的作用 教師的感染力是吸引學(xué)生主動接受教育的重要條件，有利于學(xué)生正確對待學(xué)習(xí)中的困難與挫折。教師良好的心境有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。教師穩(wěn)定的情緒有利于營造良好的學(xué)習(xí)氣氛。...

2021年05月21日 13時24分

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教育綜合知識簡述注意規(guī)律在教學(xué)中的運用 簡述注意規(guī)律在教學(xué)中的運用：（一）善于運用無意注意的規(guī)律；（二）著重培養(yǎng)學(xué)生的有意注意；（三）要善于運用兩種注意相互轉(zhuǎn)換規(guī)律。教育基礎(chǔ)知識：教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、職業(yè)道德、教育法規(guī)、新課改、教學(xué)技能、教育寫作等等。...

2021年05月21日 13時21分

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教育綜合知識簡述注意的品質(zhì)特點 教育綜合知識簡述注意的品質(zhì)特點注意的廣度，注意的廣度是指同一時間內(nèi)，一個人能清楚地覺察到或認識到客體的數(shù)量，即注意的范圍。注意的穩(wěn)定性（注意的持久性），注意穩(wěn)定性是指注意保持在某種刺激或某種活動上的時間長短。注意的分配，注意的分配是指在同一...

2021年05月21日 13時19分

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教育綜合知識簡述在教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的想象力 簡述在教學(xué)中如如培養(yǎng)學(xué)生的想象力：1.培養(yǎng)并保護學(xué)生的好奇心；2.豐富學(xué)生知識，擴大表象儲備；3.創(chuàng)設(shè)想象情境，引發(fā)想象；4.利用生動活潑的教學(xué)組織形式喚起學(xué)生的想象。...

2021年05月21日 13時15分

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教育綜合知識簡述良好記憶力的培養(yǎng) 簡述良好記憶力的培養(yǎng)：（一）運用識記規(guī)律提高課堂教學(xué)效果、（二）根據(jù)遺忘規(guī)律有效的組織復(fù)習(xí)。教育基礎(chǔ)知識：教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、職業(yè)道德、教育法規(guī)、新課改、教學(xué)技能、教育寫作等等。...

2021年05月21日 13時12分

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教育綜合知識簡述知覺的特性 知覺的特性：1.整體性、2.選擇性、3.理解性、4.恒常性。教育基礎(chǔ)知識：教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、職業(yè)道德、教育法規(guī)、新課改、教學(xué)技能、教育寫作等等。...

2021年05月21日 13時10分

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教育綜合知識簡述教師的成長及其培養(yǎng) 教師的成長及其培養(yǎng)：教師成長的因素：個人因素、情緒因素、系統(tǒng)過程。...

2021年05月21日 11時49分

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教育綜合知識簡述教育心理學(xué)的意義 教育心理學(xué)的意義：教育心理學(xué)對教育實踐具有描述、解釋、預(yù)測和控制的作用。...

2021年05月21日 11時46分

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教育綜合知識簡述教育研究的意義 教育研究的意義：1.提高教育質(zhì)量、2.推動教育改革發(fā)展、3.豐富教育科學(xué)理論、4.增強教師自身素質(zhì)。教育基礎(chǔ)知識：教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、職業(yè)道德、教育法規(guī)、新課改、教學(xué)技能、教育寫作等等。...

2021年05月21日 11時35分

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教育綜合知識簡述綜合實踐活動的基本過程 確定課題、查閱文獻、設(shè)計研究、收集資料、分析資料、得出結(jié)論。...

2021年05月20日 18時18分

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教育綜合知識簡述綜合實踐活動的課程性質(zhì) 綜合實踐活動是從學(xué)生的真實生活和發(fā)展需要出發(fā)，從生活情境中發(fā)現(xiàn)問題，轉(zhuǎn)化為活動主題，通過探究、服務(wù)、制作、體驗等方式，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的跨學(xué)科實踐性課程。...

2021年05月20日 18時16分

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教育綜合知識簡述綜合實踐活動的基本理念 1.課程目標以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為導(dǎo)向；2.課程開發(fā)面向?qū)W生的個體生活和社會生活；3.課程實施注重學(xué)生主動實踐和開放生成；4.課程評價主張多元評價和綜合考察。...

2021年05月20日 18時12分

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教育綜合知識簡述學(xué)校課外活動的實施要求 （1）明確的政治性、方向性和教育目的性； （2）明確的目的性和周密的計劃性； （3）堅持科學(xué)性、知識性和趣味性相結(jié)合，增強活動的吸引力； （4）照顧學(xué)生的興趣和特長，符合學(xué)生的年齡特點和個性差異； （5）因地制宜，充分利用當(dāng)?shù)貤l件。...

2021年05月20日 18時06分

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教育綜合知識簡述學(xué)校課外活動的組織形式 學(xué)校課外活動的組織形式：1.群眾性活動、2.小組活動、3.個人活動（課外活動的基礎(chǔ)）。...

2021年05月20日 18時03分

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教育綜合知識簡述學(xué)校課外活動的基本內(nèi)容 學(xué)校課外活動的基本內(nèi)容：（一）學(xué)科活動；（二）科技活動；（三）文體活動；（四）社會活動；（五）游戲活動；（六）課外閱讀活動；（七）主題活動。...

2021年05月20日 17時58分

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教育綜合知識簡述課外活動的特點 課外活動的特點：1.組織上的自主自愿性、2.形式上的靈活多樣性、3.內(nèi)容上的靈活性與廣泛性、4.過程上的實踐性。...

2021年05月20日 17時53分

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教育綜合知識簡述我國教育體制的改革趨勢 我國教育體制的改革趨勢：1.加快發(fā)展學(xué)前教育、2.切實普及義務(wù)教育、3.繼續(xù)調(diào)整中等教育結(jié)構(gòu)、4.大力發(fā)展高等教育。...

2021年05月20日 17時41分

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