簡(jiǎn)述人類(lèi)學(xué)習(xí)與動(dòng)物學(xué)習(xí)的本質(zhì)區(qū)別 人的學(xué)習(xí)除了要獲得個(gè)體的行為經(jīng)驗(yàn)外，還要掌握人類(lèi)世世代代積累起來(lái)的社會(huì)歷史經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)文化知識(shí)。人的學(xué)習(xí)是在改造客觀世界的生活實(shí)踐中，在與其他人的交往過(guò)程中，通過(guò)語(yǔ)言的中介作用而進(jìn)行的；人的學(xué)習(xí)是一種有目的、自覺(jué)的、積極主動(dòng)的過(guò)程。...

2021年05月24日 17時(shí)52分

「查看全文」

簡(jiǎn)述自我意識(shí)的含義及其發(fā)展過(guò)程 自我意識(shí)是個(gè)體對(duì)自己以及自己與周?chē)挛锏年P(guān)系的意識(shí)。一般認(rèn)為，自我意識(shí)包括三種成分：自我認(rèn)識(shí)、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)控。個(gè)體自我意識(shí)的發(fā)展經(jīng)歷了從生理自我到社會(huì)自我，再到心理自我的過(guò)程。...

2021年05月24日 17時(shí)36分

「查看全文」

試述皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論 瑞士心理學(xué)家皮亞杰將從嬰兒到青春期的認(rèn)知發(fā)展分為感知運(yùn)動(dòng)（0－2歲）、前運(yùn)算（2－7歲）、具體運(yùn)算（7－11歲）、形式運(yùn)算（11－15歲）等四個(gè)階段。...

2021年05月24日 17時(shí)16分

「查看全文」

簡(jiǎn)述青年初期的心理發(fā)展特征 青年初期是指14、15歲至17、18歲時(shí)期，相當(dāng)于高中時(shí)期。青年初期是個(gè)體在生理上、心理上和社會(huì)性上向成人接近的時(shí)期.他們的智力接近成熟，抽象邏輯思維已從"經(jīng)驗(yàn)型"向"理論型"轉(zhuǎn)化，開(kāi)始出現(xiàn)辯證思維。占主要地位的情感是與人生觀相聯(lián)系的情感，...

2021年05月24日 17時(shí)07分

「查看全文」

簡(jiǎn)述教育心理學(xué)的研究對(duì)象 具體而言，教育心理學(xué)旨在理解學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，如學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)、動(dòng)機(jī)、過(guò)程與條件等，以及根據(jù)這些理解創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境，如學(xué)習(xí)資源的利用、學(xué)習(xí)活動(dòng)的安排、師生互動(dòng)過(guò)程的設(shè)計(jì)與學(xué)習(xí)過(guò)程的管理等，從而促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。...

2021年05月24日 16時(shí)50分

「查看全文」

教師招聘面試答辯 答辯是講師評(píng)委與準(zhǔn)教師考生的直面交流過(guò)程，是在筆試基礎(chǔ)上，進(jìn)一步考察考生的職業(yè)能力素養(yǎng)、工作態(tài)度、性格特征、心理健康等方面的綜合情況。從而對(duì)考生有一個(gè)比較全面、客觀的評(píng)價(jià)，為教育單位選拔能夠發(fā)展成為教師的人才提供充分依據(jù)。...

2021年05月24日 16時(shí)43分

「查看全文」

教師招聘面試試講 試講也稱是模擬課堂教學(xué)，是專(zhuān)指教師招錄考試中專(zhuān)門(mén)測(cè)試準(zhǔn)教師考生教學(xué)能力的一種形式。準(zhǔn)教師考生在特定的教學(xué)場(chǎng)合中，依據(jù)教學(xué)大綱、新課程標(biāo)準(zhǔn)與具體的教材內(nèi)容，模擬真實(shí)的課堂環(huán)境，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，完成教學(xué)任務(wù)。...

2021年05月24日 16時(shí)37分

「查看全文」

教師招聘面試說(shuō)課 說(shuō)課是教師在某種教學(xué)場(chǎng)合中，依據(jù)教育理論、新課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱、教材內(nèi)容、學(xué)生情況、教學(xué)條件等等，分析教學(xué)任務(wù)，陳述教學(xué)目標(biāo)，闡釋教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，講說(shuō)教學(xué)過(guò)程以及所運(yùn)用的教法和學(xué)法，然后與聽(tīng)課者共同討論。研究其優(yōu)點(diǎn)與不足，以達(dá)到共同提高教學(xué)...

2021年05月24日 16時(shí)32分

「查看全文」

教師招聘面試考察技能 教師招聘面試內(nèi)容主要圍繞教師資格的面試要求進(jìn)行，面試主要考查申請(qǐng)人的職業(yè)認(rèn)知、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語(yǔ)表達(dá)、思維品質(zhì)等教師基本素養(yǎng)和教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)等教學(xué)基本技能。...

2021年05月24日 16時(shí)29分

「查看全文」

教師招聘中的語(yǔ)言表達(dá) 教師招聘面試時(shí)，語(yǔ)言的表達(dá)體現(xiàn)了一個(gè)人的成熟程度和綜合素養(yǎng)。所以對(duì)一個(gè)考生來(lái)說(shuō)，掌握一定的語(yǔ)言表達(dá)技巧是至關(guān)重要的。...

2021年05月24日 16時(shí)24分

「查看全文」

無(wú)生試講怎么準(zhǔn)備面試 兩點(diǎn)很重要，練習(xí)和磨課。去查一下近三年的面試公告，上面會(huì)告訴你參考教材，你就可以對(duì)照參考教材開(kāi)始寫(xiě)試講稿然后站在講臺(tái)上練習(xí)。板書(shū)一定要有!先把參考的教材和教參下下來(lái)教參后面會(huì)有部分教案，有的大家可以直接模仿，沒(méi)有的可以看一下教參的教學(xué)目標(biāo)和...

2021年05月24日 16時(shí)19分

「查看全文」

無(wú)生試講應(yīng)不應(yīng)該點(diǎn)人回答問(wèn)題 無(wú)生試講其實(shí)就是你在上課，正常的上課過(guò)程中肯定有師生互動(dòng)，學(xué)生互動(dòng)的過(guò)程。教態(tài)自然大方，語(yǔ)言表達(dá)流暢，邏輯性強(qiáng)，站在講臺(tái)上要揮灑自如，自信親和，板書(shū)美觀，展示出一個(gè)合格教師應(yīng)有的教風(fēng)教態(tài)。...

2021年05月24日 16時(shí)16分

「查看全文」

福建教師招聘試講三大要點(diǎn) 試講的一般流程：導(dǎo)入新課，新課教學(xué)，鞏固提高，小結(jié)和作業(yè)。但是，各個(gè)不同學(xué)科的教學(xué)流程各自的學(xué)科特點(diǎn)，需要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行有針對(duì)性的改動(dòng)。...

2021年05月24日 16時(shí)10分

「查看全文」

福建教師招聘面試形式 福建教師招聘的主要面試形式包括：說(shuō)課、試講、說(shuō)課+答辯、試講+答辯、結(jié)構(gòu)化+說(shuō)課、結(jié)構(gòu)化+試講、說(shuō)課+試講+答辯、說(shuō)課+試講+結(jié)構(gòu)化、試講+答辯+結(jié)構(gòu)化，等等，不同學(xué)校會(huì)根據(jù)實(shí)際情況選擇其中的一種組合方式進(jìn)行考察。...

2021年05月24日 16時(shí)06分

「查看全文」

如何把握說(shuō)課時(shí)間 在說(shuō)課中，考察的是考生在設(shè)計(jì)教案的過(guò)程中的理論儲(chǔ)備和語(yǔ)言感染力，需把握以下說(shuō)課環(huán)節(jié)“說(shuō)教材”、“說(shuō)學(xué)情”、“說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)及重難點(diǎn)”、“說(shuō)教法學(xué)法”、“說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備”、“說(shuō)活動(dòng)設(shè)計(jì)”、“說(shuō)活動(dòng)評(píng)價(jià)”，以此把握好說(shuō)課環(huán)節(jié)的完整性。...

2021年05月24日 15時(shí)58分

「查看全文」

說(shuō)課時(shí)的教材分析要注意什么 教材分析往往是說(shuō)課的第一個(gè)環(huán)節(jié)，是進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)等活動(dòng)的前提和基礎(chǔ)，所以本部分內(nèi)容很重要，但具體說(shuō)多少內(nèi)容也要根據(jù)說(shuō)課時(shí)間進(jìn)行靈活調(diào)整。...

2021年05月24日 15時(shí)54分

「查看全文」

教師招聘中說(shuō)課的目的 說(shuō)課的主要目的：促進(jìn)教師成長(zhǎng)，提高教師教學(xué)能力，讓教師更加明白如何去教，怎么去教，為什么要這樣教。說(shuō)課與背死課不同，教師在說(shuō)課過(guò)程中一定將不能事先準(zhǔn)備好的“說(shuō)案”一字不漏地死背下去。...

2021年05月24日 15時(shí)52分

「查看全文」

說(shuō)課如何合理安排時(shí)間 說(shuō)課當(dāng)中，以10分鐘為例。“說(shuō)活動(dòng)設(shè)計(jì)”5分鐘左右，“說(shuō)教法學(xué)法”2分鐘左右，“說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)及重難點(diǎn)包括活動(dòng)準(zhǔn)備”2分鐘左右，“說(shuō)活動(dòng)評(píng)價(jià)”1分鐘左右。...

2021年05月24日 15時(shí)48分

「查看全文」

說(shuō)課環(huán)節(jié)如何合理設(shè)計(jì) 說(shuō)課的正式環(huán)節(jié)一般應(yīng)該從對(duì)教材的介紹入手。在在教材高度把握的基礎(chǔ)上，再結(jié)合學(xué)段目標(biāo)、單元訓(xùn)練重點(diǎn)、教材的前后聯(lián)系、篇章結(jié)構(gòu)特點(diǎn)等進(jìn)行適度解說(shuō)。...

2021年05月24日 15時(shí)43分

「查看全文」

教師招聘導(dǎo)入三大注意點(diǎn) (1)杜絕沒(méi)有學(xué)生的獨(dú)角戲。導(dǎo)入環(huán)節(jié)更應(yīng)該有學(xué)生的參與，無(wú)論是何種導(dǎo)入方法，都要體現(xiàn)師生的互動(dòng)、突出學(xué)生的聲音。(2)避免導(dǎo)入環(huán)節(jié)與新知講授環(huán)節(jié)混淆。導(dǎo)入環(huán)節(jié)就是通過(guò)師生的互動(dòng)，引出課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容、明確課程的標(biāo)題，不可詳細(xì)講解新知識(shí)的內(nèi)容。...

2021年05月24日 15時(shí)37分

「查看全文」