
技巧一:合理的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)是前提
在說課中,考察的是考生在設(shè)計(jì)教案的過程中的理論儲(chǔ)備和語言感染力,需把握以下說課環(huán)節(jié)“說教材”、“說學(xué)情”、“說活動(dòng)目標(biāo)及重難點(diǎn)”、“說教法學(xué)法”、“說活動(dòng)準(zhǔn)備”、“說活動(dòng)設(shè)計(jì)”、“說活動(dòng)評(píng)價(jià)”,以此把握好說課環(huán)節(jié)的完整性。
技巧二:合理的時(shí)間分配是核心
說課當(dāng)中,以10分鐘為例?!罢f活動(dòng)設(shè)計(jì)”5分鐘左右,“說教法學(xué)法”2分鐘左右,“說活動(dòng)目標(biāo)及重難點(diǎn)包括活動(dòng)準(zhǔn)備”2分鐘左右,“說活動(dòng)評(píng)價(jià)”1分鐘左右。
技巧三:錄音+重復(fù)練習(xí)是方法
在每次練習(xí)的時(shí)候,將自己說課的內(nèi)容進(jìn)行錄音,那么講完之后就可以觀察到自己的時(shí)間把握,是不夠還是超時(shí)。不夠是不是因?yàn)榄h(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)不夠完整,或者重點(diǎn)部分沒有突出;超時(shí)是不是因?yàn)樽约旱恼Z言過于繁瑣、啰嗦,對(duì)于部分較為簡(jiǎn)單的環(huán)節(jié)耗時(shí)過多。這些都是可以通過錄音去查找問題和改進(jìn)問題的。
那么,找到問題之后,就要去重復(fù)練習(xí)了。在練習(xí)當(dāng)中繼續(xù)錄音,直至?xí)r間的把握做到合理,那么在說課的過程當(dāng)中自己就會(huì)形成經(jīng)驗(yàn),做到在規(guī)定時(shí)間內(nèi)講完。
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