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教師招聘中說(shuō)課的目的

2021-05-24 15:52:23 來(lái)源： 上岸鴨公考 責(zé)任編輯： 夏風(fēng)

說(shuō)課的主要目的：促進(jìn)教師成長(zhǎng)，提高教師教學(xué)能力，讓教師更加明白如何去教，怎么去教，為什么要這樣教。

說(shuō)課的主要人群：教師與教師之間，因此在進(jìn)行面試說(shuō)課的過(guò)程中，教師不能用對(duì)學(xué)生講課的方式去進(jìn)行說(shuō)課。

說(shuō)課要注意的幾個(gè)方面：

1、突出“說(shuō)”

說(shuō)課，主要就是說(shuō)，說(shuō)課與備課不同，因此教師千萬(wàn)不能照教案進(jìn)行說(shuō)課。說(shuō)課與背死課不同，教師在說(shuō)課過(guò)程中一定將不能事先準(zhǔn)備好的“說(shuō)案”一字不漏地死背下去。說(shuō)課與讀課不同，因而教師不能拿著自己事先寫(xiě)好的材料去讀。在說(shuō)課時(shí)，教師要圍繞課來(lái)完成說(shuō)的過(guò)程。

2、要有重點(diǎn)

因?yàn)檎f(shuō)課的對(duì)象同樣是教師而非學(xué)生，因此在說(shuō)課的時(shí)候不用將每個(gè)過(guò)程說(shuō)得太過(guò)仔細(xì)，而是要說(shuō)出重點(diǎn)，重點(diǎn)說(shuō)出如何實(shí)施教學(xué)過(guò)程、如何引導(dǎo)學(xué)生理解概念、掌握規(guī)律的方法，說(shuō)出培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力與提高教學(xué)效果的途徑。說(shuō)課要重理性，必須做到詳略得當(dāng)、簡(jiǎn)繁適宜、準(zhǔn)確把握說(shuō)度。

3、整體流暢

進(jìn)行說(shuō)課時(shí)，千萬(wàn)不要說(shuō)“1，說(shuō)教學(xué)，2說(shuō)學(xué)情…”感覺(jué)在做向誰(shuí)進(jìn)行報(bào)告一樣，說(shuō)課的環(huán)節(jié)過(guò)渡要自然，比如，可以這樣說(shuō)“基于對(duì)教材的理解和學(xué)情的分析，我將該節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)定位為……”“下面我側(cè)重談?wù)剬?duì)這節(jié)課重難點(diǎn)的處理”。

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