在國考行測中，生物醫(yī)學(xué)知識(shí)因?yàn)楸容^“冷門”，所以很多同學(xué)會(huì)感覺晦澀難懂。今天我們就帶大家了解國考中經(jīng)常會(huì)涉及到的生物醫(yī)學(xué)知識(shí)，幫助大家更好的記憶和學(xué)習(xí)！

國考中比較常見的生物醫(yī)學(xué)知識(shí)包括三大類，分別是生物、人體和急救處理。首先來說說生物。生物體有兩種結(jié)構(gòu)層次，一種是動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次，動(dòng)物包括無脊椎動(dòng)物、脊椎動(dòng)物、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類，它的結(jié)構(gòu)層次發(fā)展是由細(xì)胞開始，然后發(fā)展為神經(jīng)、上皮、肌肉、結(jié)締等組織，接著就是器官到系統(tǒng)，最終發(fā)展成完整的動(dòng)物體；另一種是植物的結(jié)構(gòu)層次，植物包括藻類、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物這幾類，它的結(jié)構(gòu)層次也是由細(xì)胞開始，然后發(fā)展成分生、保護(hù)、營養(yǎng)和疏導(dǎo)的組織，接著就是根、莖、葉、花、果實(shí)、種子等器官，最終形成完整的植物體。除了動(dòng)物和植物，生物體還包含細(xì)菌、真菌和病毒。

說完了生物體的結(jié)構(gòu)層次和種類，那我們?cè)賮碚f說生物代謝，它有光合作用和呼吸作用兩種；而生物體除了代謝，還有多個(gè)種間關(guān)系，包括共生、寄生、競爭和捕食。對(duì)于生物圈中生命來說，要想延續(xù)和發(fā)展，那么就需要經(jīng)過細(xì)胞分裂和分化發(fā)育成一個(gè)完整個(gè)體，動(dòng)物更是復(fù)雜，其個(gè)體發(fā)育的起源是受精卵。

接著我們?cè)賮碚f說人體。人體生長發(fā)育都是需要一定的營養(yǎng)物質(zhì)作為支撐的，其中碳水化合物、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無機(jī)鹽則是不可缺少的營養(yǎng)物質(zhì)，俗稱“六類營養(yǎng)素”。

而人體的生物遺傳物質(zhì)基本都是DNA，當(dāng)然也有特殊情況，那就是病毒，其遺傳物質(zhì)是RNA。

血液中的各類血細(xì)胞都有不同的功能，比如紅細(xì)胞是運(yùn)送氧，白細(xì)胞在免疫中發(fā)揮作用，血小板的重要作用就是止血等等。

最后我們?cè)賮碚f說急救處理，在面臨溺水、觸電、關(guān)節(jié)扭曲、中暑、骨折等人身安全威脅的時(shí)候，就要采取一定的急救措施。

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