
江西小學(xué)語文教師招聘考試在題型上,分為選擇題和非選擇題兩部分,選擇題主要是50道選擇題,共計50分;非選擇題包括填空題、簡答題、材料鑒賞題、案例分析題和教學(xué)設(shè)計題,共計50分。其中選擇題在考察范圍內(nèi)有一些細(xì)微的變化,更加強(qiáng)調(diào)了對小學(xué)語文教材的理解能力。
第一部分:選擇題(50%)
小學(xué)語文課程理念與教學(xué)實踐知識主要考查小學(xué)語文課程理念和小學(xué)語文教育教學(xué)實踐能力知識,包括《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》的小學(xué)部分內(nèi)容及其解讀、統(tǒng)編小學(xué)語文教材的理解分析等。
考試內(nèi)容考察分為學(xué)科教育教學(xué)基礎(chǔ)知識和學(xué)科教育教學(xué)實踐能力知識兩大部分。其中學(xué)科教育教學(xué)基礎(chǔ)知識又分為學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn):學(xué)科基本知識、基本原理與技能;學(xué)科課程資源的開發(fā)與利用相關(guān)知識三大模塊。
學(xué)科教育教學(xué)實踐能力知識分為:學(xué)科教材分析能力、學(xué)科教學(xué)設(shè)計能力、學(xué)科教學(xué)組織與實施能力、學(xué)科教學(xué)評價能力四大模塊。其中學(xué)科教材分析能力和學(xué)科教學(xué)組織與實施能力兩大模塊有相應(yīng)的變化。
學(xué)科教材分析能力中提出的要求趨向具體化:既要關(guān)注文本整體信息的組織和構(gòu)建又要關(guān)注文本語言表達(dá)特色,這就對教師分析教材的能力提出了更高的要求。