新時代中小學教師職業(yè)行為準則如下：一、堅定政治方向。二、自覺愛國守法。三、傳播優(yōu)秀文化。四、潛心教書育人。五、關心愛護學生。六、加強安全防范。七、堅持言行雅正。八、秉持公平誠信。九、堅守廉潔自律。十、規(guī)范從教行為。

報考特崗教師的基本條件為：1．以高等師范院校和其他全日制普通高校應屆本科畢業(yè)生為主，可招少量應屆師范類專業(yè)?？飘厴I(yè)生。2．取得教師資格，具有一定教育教學實踐經(jīng)驗，年齡在30歲以下的全日制普通高校往屆本科畢業(yè)生。3．參加過“大學生志愿服務西部計劃”、有從教經(jīng)歷的志愿者和參加過半年以上實習支教的師范院校畢業(yè)生同等條件下優(yōu)先。4．同時符合教師資格條件要求和招聘崗位要求。

全國大部分地區(qū)幼師資格證實行統(tǒng)考，難度還是適中的?？忌鷤兘?jīng)過一些專業(yè)的培訓，做過一些歷年的真題，有計劃的進行備考，還是挺容易過的。

報考幼師需要的條件是：一、取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學?；虼髮W?？飘厴I(yè)及其以上學歷。二、遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行教師法規(guī)定的義務，遵守教師職業(yè)道德，經(jīng)申請人員單位或戶籍所在地鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）或街道辦事處思想品德鑒定合格，應屆畢業(yè)生，由所在學校進行思想品德鑒定。三、通過教師資格考試。四、普通話水平達標：普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準。五、身體健康：具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，在教師資格認定機構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格。

考教師資格證需要的條件包括：1.學歷合格；2.普通話水平測試合格；3.教師資格考試合格或符合全日制師范教育類專業(yè)畢業(yè)生直接認定教師資格的政策；4.體格檢查合格；5.思想品德鑒定合格。

小學教師編制比較難考。教師編制沒有全國統(tǒng)一組織的考試，考試的難度其實不僅是試題本身難度的體現(xiàn)，更多的是跟考生人數(shù)和考生素質(zhì)掛鉤，崗位的報名人數(shù)往往是招聘人數(shù)的幾十倍甚至上百倍，這就造成了競爭激烈的結(jié)果，所以不管哪個地區(qū)，考試內(nèi)容是什么，考試通過的難度都不是太低，因為教師行業(yè)目前還是比較熱門。

關于為什么考教師資格證的回答：首先，要對自我進行梳理，包括梳理過往的學習經(jīng)歷、實踐或工作經(jīng)歷，總結(jié)自己的性格特征、特長、愛好等。其次，了解教師職位特征，教師的職責可以概括為“傳道、授業(yè)、解惑”。最后，在自我和職業(yè)之間尋找匹配性。自我認知類的題目本質(zhì)上就是讓考官判斷該考生是否適合教師這個職業(yè)，所以考生盡可能尋找“論據(jù)”去說服考官。

提升幼兒教師的職業(yè)道德的基本方法有以下幾點：1、加強道德理論的學習；2、加強師德規(guī)范的學習；3、加強教育科學理論的學習；4、加強內(nèi)省和慎獨；5、要有執(zhí)著的精神。

教師的職業(yè)素養(yǎng)主要包括四個方面內(nèi)容，即道德素養(yǎng)、知識素養(yǎng)、能力素養(yǎng)和心理素養(yǎng)。道德素養(yǎng)：良好的心理素質(zhì)，專業(yè)的知識儲備與語言表達、教育教學、組織管理、自我調(diào)控和自我反思等能力的體現(xiàn)。