教師的職業(yè)素養(yǎng)主要包括四個方面內(nèi)容，即道德素養(yǎng)、知識素養(yǎng)、能力素養(yǎng)和心理素養(yǎng)。

一、道德素養(yǎng)。道德素養(yǎng)是比較重要的考點(diǎn)，一個優(yōu)秀的教師需要具備良好的心理素質(zhì)，專業(yè)的知識儲備與語言表達(dá)、教育教學(xué)、組織管理、自我調(diào)控和自我反思等能力的體現(xiàn)。

二、知識素養(yǎng)。包括政治理論修養(yǎng)、精深的學(xué)科專業(yè)知識、廣博的科學(xué)文化知識和必備的教育科學(xué)知識。

三、能力素養(yǎng)。1.語言表達(dá)能力。語言表達(dá)能力是教師能力素養(yǎng)之一，無論是口頭語言還是書面語言，都要盡量做到表達(dá)準(zhǔn)確、簡練，具有科學(xué)性;清晰、流暢，具有邏輯性。2.教育教學(xué)能力。教育教學(xué)能力是指教師將知識傳遞給學(xué)生的能力，那么就需要老師無論是在制定教學(xué)計(jì)劃，還是組織課堂教學(xué)、溝通其他教育力量方面具備相應(yīng)的能力。3.組織管理能力。為了讓學(xué)生更加高效利用課堂時間，教師要充分利用課堂時間，逐步引導(dǎo)學(xué)生的能力。4.自我調(diào)控和自我反思能力。

四、職業(yè)心理素養(yǎng)。一個優(yōu)秀的教師需要具備良好的心理素質(zhì)，主要包括以下四個方面：高尚的師德、愉悅的情感、良好的人際關(guān)系、健康的人格。作為老師要具有應(yīng)對壓力、調(diào)節(jié)自身的能力。