特崗教師大多都是提供學(xué)校住宿的。因?yàn)樘貚徑處煏?huì)被分配到鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)和中學(xué)，一般都會(huì)提供住宿。條件好的有一室一廚一衛(wèi)，條件差的就是合住了。不過(guò)學(xué)校都會(huì)解決住宿問(wèn)題，畢竟要保障特崗老師在校的基本生活條件。

特崗教師和三支一扶的區(qū)別：編制方面，特殊崗位教師可在服務(wù)期結(jié)束時(shí)直接調(diào)至編制，三支一扶不能及時(shí)調(diào)至編制；待遇方面，特殊崗位教師在任職期滿后，可以申請(qǐng)免考，攻讀教育碩士學(xué)位；考試內(nèi)容不同；報(bào)考條件不同：特殊崗位教師和專科生必須是應(yīng)屆師范生才能報(bào)考。三支一扶教師必須持有教師資格證書(shū)才能申請(qǐng)考試。

特崗教師的崗前培訓(xùn)主要是進(jìn)行師德修養(yǎng)還有教育理念的培訓(xùn)，讓教師掌握基本的教學(xué)方法和知識(shí)，同時(shí)進(jìn)行熟練的配合和學(xué)生管理。各縣(市、區(qū))要安排擬聘特崗教師參加不少于一周的崗前培訓(xùn)，并在上崗前按國(guó)家規(guī)定進(jìn)行教師資格認(rèn)定，確保特崗教師在秋季開(kāi)學(xué)時(shí)持證上崗。每年的特崗教師上崗情況由市(州)教育行政部門都會(huì)報(bào)省教育廳。

是可以的。特崗教師服務(wù)期滿后，可以進(jìn)入編制。

一般來(lái)說(shuō)不大。由崗位空缺縣(區(qū))教育行政部門在報(bào)考本縣(區(qū))相應(yīng)學(xué)科崗位并符合補(bǔ)錄條件的本學(xué)段考生中，按總成績(jī)從高到低征集志愿并補(bǔ)錄;征集完仍存在空缺的，在該縣(區(qū))同學(xué)科、跨學(xué)段內(nèi)征集志愿補(bǔ)錄，額滿為止。

各設(shè)崗縣要在核定的編制總額內(nèi)招聘聘期已滿、考核合格、愿意繼續(xù)留在當(dāng)?shù)厝谓痰摹疤貚徲?jì)劃”教師。特崗教師在3年聘期結(jié)束后，對(duì)自息留在本地學(xué)校的，各地將負(fù)責(zé)落實(shí)工作崗位。

特崗轉(zhuǎn)正后工資都不一樣是因?yàn)楣べY狀況受當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展影響。特崗教師服務(wù)期滿加入當(dāng)?shù)亟處熅幹坪?，工資狀況受當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展影響很大。如果當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)形勢(shì)好，工資變化不大，可能和特崗時(shí)期的工資狀況持平。

特崗教師考試是公平公開(kāi)的，不存在找關(guān)系，特崗教師面試主要考查報(bào)考人員的基本素養(yǎng)、儀表舉止和邏輯思維、協(xié)調(diào)應(yīng)變、語(yǔ)言表達(dá)能力以及教學(xué)崗位必備的素質(zhì)能力等，滿分100分，每位面試人員的面試時(shí)間為15分鐘。

還是比較容易的，特崗教師體檢跟教師資格證體檢一樣的，檢查項(xiàng)目比較少。主要是看有無(wú)重大傳染性疾病。相比公務(wù)員體檢容易多了。嚴(yán)重心律失常、各種器質(zhì)性心臟病伴心功能不全者，不合格;先天性心臟病，經(jīng)手術(shù)治療或三級(jí)醫(yī)院?？茩z查明確不需手術(shù)治療者，合格。