【練習(xí)題】

你剛?cè)牍?，很有才能，但是領(lǐng)導(dǎo)不重視你，你的才能得不到展示，你怎么辦?

【思路點(diǎn)撥】

此類(lèi)題型是為了考查應(yīng)聘者的人際處理能力，從應(yīng)聘者的回答中考官能夠判斷出來(lái)考生在以后的工作中面對(duì)同事及領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系的事務(wù)處理能力，表面上是考察對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度，其實(shí)是考察考生是否以自我為中心，是否有積極的工作態(tài)度。答題思路主要是態(tài)度要明確，要在不妨礙工作的基礎(chǔ)上處理人際關(guān)系。

【參考答案】

領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該重視的是他的工作，同樣，我們應(yīng)該重視的也是自己的工作。所以，領(lǐng)導(dǎo)不需要重視我。領(lǐng)導(dǎo)只需要履行他自己的職責(zé)，監(jiān)督我們下屬的工作即可。

首先，從心理學(xué)和社會(huì)學(xué)的角度上看，我們內(nèi)心深處都有被重視的的渴望。表現(xiàn)是一個(gè)人的本能，人們都希望將自己最好的一面展現(xiàn)在別人面前，將自己的能力和優(yōu)點(diǎn)充分發(fā)揮出來(lái)。而且，能夠在工作當(dāng)中發(fā)揮自己的才能，做出貢獻(xiàn)，也是一名合格的員工應(yīng)有的基本素質(zhì)。

其次，想要被別人重視，自己首先要重視自己。如果渴望領(lǐng)導(dǎo)的重視，首先要想一下自己是否合格地完成了工作，是否高質(zhì)量地完成了工作。如果自己的業(yè)績(jī)平平，還渴求領(lǐng)導(dǎo)的重視，無(wú)異于緣木求魚(yú)。如果自己業(yè)績(jī)尚可，受到部分同事或群眾認(rèn)可，但認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)不重視，則多數(shù)是心態(tài)問(wèn)題。一個(gè)輕易對(duì)自己的工作質(zhì)量或工作態(tài)度滿(mǎn)意的人，不會(huì)是一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、盡職盡責(zé)的人。如果領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己不重視，要么是自己的工作質(zhì)量不夠好，要么是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自已有著更高的要求。但是無(wú)論是何種原因，都要求我們腳踏實(shí)地、務(wù)實(shí)勤懇。

再次，在新的工作崗位上，我會(huì)努力將我的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)展現(xiàn)在所有人的面前。我認(rèn)為我的優(yōu)勢(shì)包括細(xì)心、有責(zé)任心、熱心助人和善于站在他人的角度思考問(wèn)題。一方面，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)交代給我的任務(wù)，我會(huì)計(jì)劃好工作進(jìn)度，按時(shí)保質(zhì)的完成領(lǐng)導(dǎo)交派給我的任務(wù)，在完成工作的時(shí)候，積極主動(dòng)的加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)能力，增進(jìn)自身的經(jīng)驗(yàn)和能力。工作出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，積極主動(dòng)的承擔(dān)和解決，不推卸責(zé)任，同時(shí)吸取教訓(xùn)，讓自己的業(yè)務(wù)能力更上一層樓。另一方面，我會(huì)發(fā)揮自己熱心的優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)幫助他人，積極參與單位的各項(xiàng)活動(dòng)，和周?chē)耐聜兒湍老嗵?，盡快的融入這個(gè)集體，將我優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給大家。

最后，年輕人，在工作中，不缺乏干勁，不缺乏熱情，但缺乏的是堅(jiān)韌不拔的態(tài)度和虛懷若谷的沉穩(wěn)。常常想著領(lǐng)導(dǎo)不重視我，是浮躁的表現(xiàn)，是急功近利的表現(xiàn)。用這樣的心態(tài)去工作，很難保證工作不流于表面、流于浮夸，造成一些“形象工程”和“面子工程”。應(yīng)該想的是怎么能讓工作完成得更好，怎么能讓來(lái)辦事的同事和群眾滿(mǎn)意度更高。重視了別人，重視了工作，才能得到別人的重視和認(rèn)同。

當(dāng)然，作為一名剛剛?cè)肼毜男氯?，我的?jīng)驗(yàn)和履歷都有所不足，我會(huì)抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，踏實(shí)勤問(wèn)，向周?chē)睦蠁T工和領(lǐng)導(dǎo)多請(qǐng)教和交流，以便更好的完成工作，并盡快融入到工作當(dāng)中。