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注意事項：

1.考試時間為120分鐘，滿分為150分。

2.請按照規(guī)定在答題卡上填涂、作答。在試卷上作答無效，不予評分。

一、單項選擇題（下列各題的備選答案中，只有一項是最符合題意的，請用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案字母按要求涂黑。共21道題，每題2分，共42分）

1.20世紀(jì)以后的教育特點有（）。

①終身化②全民化③民主化④多元化⑤教育技術(shù)的現(xiàn)代化⑥個別化

A.①②③B.①②③④C.①②③④⑤D.①②③④⑤⑥

2.自古以來，人們對教育的目的就有不同的看法。提出“教育的最終目的就是培養(yǎng)和選拔出統(tǒng)治國家的哲學(xué)家——最高統(tǒng)治者”這一觀點的人是（）。

A.柏拉圖B.凱興斯泰納C.盧梭D.亞里士多德

3.馬克思主義認(rèn)為，培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一方法是（）。

A.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合

B.知識分子與工人農(nóng)民相結(jié)合

C.普通教育與職業(yè)教育相結(jié)合

D.學(xué)校教育與社會教育相結(jié)合

4.華生說，“給我一打健康的嬰兒，一個由我支配的特殊環(huán)境，我可以按照我的意愿把他們訓(xùn)練成為任何一種人一醫(yī)生、律師、藝術(shù)家,甚至是乞丐或強盜”。這種觀點是（）。

A.內(nèi)發(fā)論B.外鑠論

C.多因素相互作用論D.基因論

5.班級授課制是現(xiàn)在最常見的教學(xué)組織形式，關(guān)于班級授課制下列說法錯誤的一項是（）。

A.有利于文化的傳播B.是夸美紐斯發(fā)明的

C.不利于因材施教D.有利于普及教育

6.當(dāng)前，我國學(xué)校德育的內(nèi)容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和（）等。

A.人生觀教育B.價值觀教育

C.素質(zhì)教育D.心理健康教育

7.王博同學(xué)為了激勵自己好好學(xué)習(xí)，把“吃得苦中苦，方為人上人”作為自己的座右銘。這種方式屬于（）。

A.自我教育法B.榜樣示范法C.實際鍛煉法D.情感陶冶法

8.小北老師在給大家講課時，不管講臺下學(xué)生的反應(yīng)，任憑學(xué)生做自己想做的事情：有的學(xué)生在睡覺，有的學(xué)生在看課外書，有的同學(xué)在玩手機。這種師生關(guān)系的模式是（）

A.放任型B.專制型C.民主型D.無所謂型

9.“知識就是力量”，下列哪一位教育家不是知識中心課程論的代表人物？（）

A.斯賓塞B.杜威C.赫爾巴特D.夸美紐斯

10.教師不是使用工具去加工勞動對象，而是以自身的知識經(jīng)驗和教育才能為勞動手段去影響學(xué)生。這種工作的主動性，決定了教師勞動的（）。

A.示范性B.連續(xù)性C.創(chuàng)造性D.復(fù)雜性

11.“學(xué)生是否積極主動地學(xué)習(xí)是衡量教師作用發(fā)揮程度的重要因素”，這是（）教學(xué)規(guī)律提示我們的。

A.直接經(jīng)驗和間接經(jīng)驗相結(jié)合

B.掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一

C.知情意統(tǒng)一

D.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動性相結(jié)合

12.經(jīng)驗豐富的李老師一邊講課，一遍兼顧管理學(xué)生的活動。誰認(rèn)真聽講，誰玩手機，誰看課外書，她都一清二楚，這主要體現(xiàn)了李老師的哪種心理品質(zhì)？（）

A.思維品質(zhì)B.注意品質(zhì)C.意志品質(zhì)D.個性品質(zhì)

13.我們在解數(shù)學(xué)題時，通常是根據(jù)已知條件朝著目標(biāo)方向進(jìn)行分析和綜合，最后尋求到答案。這種解決問題的思維方式是（）。

A.直覺思維B.發(fā)散思維C.常規(guī)思維D.輻合思維

14.小紅非常喜歡文學(xué)作品，所以上語文課時特別認(rèn)真。這種學(xué)習(xí)動機屬于（）。

A.認(rèn)知的內(nèi)驅(qū)力B.附屬內(nèi)驅(qū)力

C.生理的內(nèi)驅(qū)力D.自我提高的內(nèi)驅(qū)力

15.彤彤最近越來越努力，因為她想得到同學(xué)們的贊賞。按照馬斯洛的需要層次理論，彤彤的這種需要屬于（）。

A.愛的需要B.審美需要C.尊重需要D.求知需要