
①引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察,豐富學(xué)生的表象儲備。
②引導(dǎo)學(xué)生積極思考,有利于打開想象力的大門。
③引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,擴(kuò)大學(xué)生的知識經(jīng)驗(yàn)以發(fā)展學(xué)生空間想象能力。
④結(jié)合學(xué)科教學(xué),有目的地訓(xùn)練學(xué)生的想象力。
⑤引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行積極的幻想。
想象的功能:
①預(yù)見功能
②補(bǔ)充功能
③替代功能
想象的加工方式:
①黏合
②夸張
③擬人化
④典型化
想象的品質(zhì):
①主動性
②豐富性
③生動性
④現(xiàn)實(shí)性
⑤新穎性
⑥深刻性
創(chuàng)造想象:
是指按照一定目的、任務(wù),使用自己以往積累的表象,在頭腦中獨(dú)立創(chuàng)造出新形象的過程。
產(chǎn)生的條件:
①強(qiáng)烈的創(chuàng)造愿望
②豐富的表象儲備
③積累必要的知識經(jīng)驗(yàn)
④原型啟發(fā)
⑤積極的思維活動
⑥靈感的作用
原型啟發(fā)是指從其他事物上發(fā)現(xiàn)解決問題的途徑和方法。
再造想象:
是依據(jù)詞語或符號的描述在頭腦中形成與之相應(yīng)的新形象的過程。
產(chǎn)生條件:
①必須具有豐富的表象儲備
②為再造想象提供的詞語要準(zhǔn)確、鮮明、生動。
③正確理解詞語與實(shí)物標(biāo)志的意義。
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