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如何認識語文課程的多重功能

2021-05-27 13:46:55 來源: 上岸鴨公考 責任編輯: 夏風

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語文課程的功能絕不僅僅是傳授知識,還應當通過課程使學生學會求知,學會做人,學會生活,學會審美,使學生得到全面和諧的發(fā)展。

具體地說,即全面提高學生的人文素養(yǎng),培植熱愛祖國語文的情感,培養(yǎng)適應實際需要的語文能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,提高科學素養(yǎng),養(yǎng)成良好的學習習慣。簡略地說,語文課程的多重功能,即;求知、練能、啟智、傳情、審美。

語文作為一門基礎(chǔ)學科,對于人的發(fā)展具有重要意義,它既要全面提高小學生的語文綜合素養(yǎng),還要重視提高學生的品德修養(yǎng)和審美情趣,使他們形成良好的個性和健全的人格,促進德智體美的和諧發(fā)展。

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