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班級授課制的主要優(yōu)點：
(1)有利于經濟有效地、大面積地培養(yǎng)人才；
(2)有利于發(fā)揮教師的主導作用；
(3)有利于發(fā)揮班集體的教學作用。
不足之處：
(1)不利于因材施教；
(2)不利于學生獨立性與自主性的培養(yǎng)；
(3)教學形式缺乏靈活性。
教育綜合知識內容包括教育學、普通心理學、教育心理學、教育法律法規(guī)與師德，這四大模塊，另外可能還會有教學技能、教育觀等。
1、教育學
教育學是一門研究人類的教育活動及其規(guī)律的社會科學。通過對教育現象、教育問題的研究來揭示教育的一般規(guī)律。
2、普通心理學
普通心理學研究范圍包括心理學的理論原則和方法、心理過程、心理狀態(tài)和個性心理特征的基本原理。
3、教育心理學
教育心理學是研究在教育情境下人類的學習、教育干預的效果、教學心理，以及學校組織的社會心理學。
4、教育法律法規(guī)與師德
教育法律法規(guī)與師德包含教育法律法規(guī)與教師職業(yè)道德兩個部分。教育法律法規(guī)指的是教育法的基本原理以及教師職業(yè)生活中的相關法律法規(guī)。教師職業(yè)道德包含教師職業(yè)道德的內涵、教師職業(yè)道德的原則、教師職業(yè)道德的規(guī)范、教師職業(yè)修養(yǎng)的意義、原則、方法及教師課堂行為等內容。
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