
活動設(shè)計(jì)題是幼兒教師招聘考試中重要的一種題型,可分為五個步驟。
第一步,兒童情況分析或設(shè)計(jì)意圖。分析兒童已經(jīng)具備哪些與該活動有關(guān)的知識、能力,存在哪些問題。
第二步,確定活動目標(biāo)。活動目標(biāo)是指通過一次具體的活動,期望兒童獲得的知識技能和受到某些方面的教育。
第三步,設(shè)計(jì)活動過程。首先,分析教育內(nèi)容。其次,確定組織形式。常見的組織形式有集體活動、小組活動、個別活動等。再次,選擇教育方法。教育方法包括口頭語言法、直觀教育法、活動法等。
第四步,做好活動準(zhǔn)備。活動準(zhǔn)備包括教具、學(xué)具和環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面的準(zhǔn)備,以及兒童知識經(jīng)驗(yàn)方面的準(zhǔn)備。
第五步,編制活動計(jì)劃。活動計(jì)劃包括活動名稱、活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、活動過程。為了鞏固活動的效果,還可以加上“活動延伸”。
在撰寫活動設(shè)計(jì)時,盡量寫好“過渡語”(導(dǎo)語);科學(xué)使用教學(xué)語言;切莫寫上“師幼對話”;設(shè)計(jì)意圖少而精;養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
幼兒園教師招聘考試科目有《教育教學(xué)理論》和《學(xué)科知識》兩個科目,主要考察應(yīng)試者是否具備從事教育所需的知識理論、專業(yè)技能等等,主要考察內(nèi)容包括幼兒教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、衛(wèi)生保健、政策法規(guī)等等內(nèi)容。
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