對(duì)于如今越來(lái)越卷的山東省省考而言，如何在申論上面漲分呢？首先要想漲分，就必須了解申論考察的是什么能力，這樣才能有的放矢。

一、閱讀理解能力

主要是指能夠準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)材料的含義，揭示核心本質(zhì)，即能夠讀懂材料。常見(jiàn)的材料類(lèi)型為案例型、觀點(diǎn)型。

二、提出對(duì)策能力

一般來(lái)說(shuō)題干中會(huì)出現(xiàn)“就……問(wèn)題，提出建議、對(duì)策、措施”等標(biāo)志性詞語(yǔ)，或者“概括存在的問(wèn)題，并提出解決對(duì)策”。對(duì)于以上兩種問(wèn)法而言，即要求我們能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、界定問(wèn)題，并采取有效措施針對(duì)性解決。

三、綜合分析能力

難度相對(duì)較高，需要考生具備全面、多角度思考問(wèn)題。作答過(guò)程中不僅要找全相關(guān)要點(diǎn)，更要注意按照材料的邏輯進(jìn)行要點(diǎn)的適當(dāng)加工。要點(diǎn)找尋方向不是單一的，凡是與題干作答任務(wù)有關(guān)的內(nèi)容都可能是要點(diǎn)。

四、貫徹執(zhí)行能力

要求能夠領(lǐng)會(huì)工作的意圖，考慮工作的目標(biāo)，完成好工作任務(wù)。按照題干中的既定任務(wù)要求完成作答任務(wù)。遵循題干的任務(wù)要求，作答時(shí)要根據(jù)不同文種，進(jìn)行判斷格式，按照材料邏輯和行文格式對(duì)找到的相關(guān)要點(diǎn)進(jìn)行對(duì)號(hào)入座的填充即可。

五、文章寫(xiě)作能力

主要考查考生的文字表達(dá)能力。一般分為命題作文、半命題作文以及話題作文三種，其中話題作文出現(xiàn)頻率更高一些。從題干入手，結(jié)合材料得出作文的總分論點(diǎn)，過(guò)去注重在找準(zhǔn)立意的前端考察上，現(xiàn)在更要注重文章的深度以及語(yǔ)言文采。