江蘇省考申論作為公務(wù)員選拔的重要科目,其考查內(nèi)容既體現(xiàn)政策導(dǎo)向,又緊密結(jié)合崗位需求。本文將從考試分類(lèi)、核心題型及備考方向三方面系統(tǒng)整理
江蘇省考申論的核心考查要點(diǎn),助力考生精準(zhǔn)把握命題規(guī)律。
江蘇省考申論實(shí)行分類(lèi)分級(jí)考試,分為A(綜合管理類(lèi))、B(行政執(zhí)法類(lèi))、C(鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層類(lèi))三類(lèi),試卷主題與題型設(shè)計(jì)均體現(xiàn)崗位適配性。
?A類(lèi)側(cè)重宏觀治理能力,要求考生從全局視角分析社會(huì)問(wèn)題。例如,2023年A類(lèi)試卷以“傳統(tǒng)文化賦能社會(huì)治理”為主題,要求結(jié)合孝道文化、文物保護(hù)等案例,提出文化傳承的創(chuàng)新路徑。其題型常涉及綜合分析(如政策評(píng)析)、對(duì)策設(shè)計(jì)(如基層治理方案)及大作文寫(xiě)作(如“以創(chuàng)新思維推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展”)。
?B類(lèi)聚焦執(zhí)法實(shí)務(wù),強(qiáng)調(diào)依法行政與公共服務(wù)能力。近年考題圍繞“良法善治”“執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)”展開(kāi),2023年B類(lèi)試卷通過(guò)整治非法捕撈、外賣(mài)共治等案例,考查考生對(duì)執(zhí)法規(guī)范化、人性化措施的理解。典型題型包括案例分析(如執(zhí)法啟示)、公文寫(xiě)作(如安全監(jiān)管建議書(shū))及對(duì)策類(lèi)文章。
?C類(lèi)立足鄉(xiāng)村發(fā)展,突出群眾工作與應(yīng)用寫(xiě)作能力。2023年C類(lèi)試卷以“人才引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興”為主線(xiàn),要求提煉能人治村經(jīng)驗(yàn)、撰寫(xiě)基層經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿。其高頻考點(diǎn)涵蓋歸納鄉(xiāng)村新變化、提出對(duì)策(如快遞進(jìn)村方案)及實(shí)操性公文(如公開(kāi)信、直播稿)。
二、江蘇省考申論題型解析
江蘇省考申論題型穩(wěn)定覆蓋五大類(lèi),需針對(duì)性突破:
?歸納概括題?:出現(xiàn)頻率最高(占?xì)v年題量40%),要求精準(zhǔn)提煉材料要點(diǎn)。如2022年B類(lèi)“概括執(zhí)法規(guī)范化表現(xiàn)”、2023年C類(lèi)“總結(jié)人才作用帶來(lái)的鄉(xiāng)村新變化”。備考需強(qiáng)化關(guān)鍵詞提取及分層歸納能力。
?綜合分析題?:側(cè)重邏輯推理與深度解讀,常見(jiàn)題型包括詞句解釋?zhuān)ㄈ?023年A類(lèi)“對(duì)‘文化是流動(dòng)的血脈’的理解”)、觀點(diǎn)評(píng)析(如2020年B類(lèi)“執(zhí)法潔癖成因分析”)。答題需遵循“定性-分析-對(duì)策”三步法,結(jié)合材料與政策理論。
?提出對(duì)策題?:近年考查比重上升,尤以B、C類(lèi)為甚。如2023年C類(lèi)“解決鄰里集市建設(shè)難題”、2022年B類(lèi)“完善網(wǎng)絡(luò)直播執(zhí)法課建議”。需注意對(duì)策的可行性與身份限定(如基層工作人員視角)。
?貫徹執(zhí)行題?:占比約25%,文體多樣且強(qiáng)調(diào)格式規(guī)范。高頻文種包括公開(kāi)信(2022年C類(lèi))、發(fā)言稿(2023年C類(lèi)經(jīng)驗(yàn)交流)、宣傳單(2020年A類(lèi)展覽提綱)。需掌握“背景導(dǎo)入-核心內(nèi)容-呼吁總結(jié)”的行文邏輯。
?文章寫(xiě)作題?:A、B類(lèi)必考,C類(lèi)偶有涉及。命題形式以自命題為主,如2023年A類(lèi)“汲取文化營(yíng)養(yǎng)綻放青春力量”、B類(lèi)“執(zhí)法為民的實(shí)踐思考”。高分文章需兼具政治高度(緊扣二十大報(bào)告、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略)、論證深度(案例與理論結(jié)合)及結(jié)構(gòu)清晰度(總分論點(diǎn)層層遞進(jìn))。
三、江蘇省考申論備考策略
?政策儲(chǔ)備?:重點(diǎn)研讀《黨的二十大報(bào)告》《中央一號(hào)文件》及江蘇省政府工作報(bào)告,整理“放管服改革”“科技興農(nóng)”“大運(yùn)河文化帶建設(shè)”等本省特色議題。
?題型專(zhuān)訓(xùn)?:針對(duì)弱項(xiàng)模塊強(qiáng)化練習(xí),如A類(lèi)考生需加強(qiáng)大作文的宏觀立意,B類(lèi)重點(diǎn)整理執(zhí)法類(lèi)公文模板,C類(lèi)側(cè)重鄉(xiāng)村發(fā)展案例積累。
?實(shí)戰(zhàn)模擬?:嚴(yán)格按考試時(shí)間(小題30分鐘/道,作文60分鐘)進(jìn)行全真演練,培養(yǎng)快速審題(明確作答身份、材料范圍)、要點(diǎn)整合(合并同類(lèi)項(xiàng)、標(biāo)注關(guān)鍵詞)的能力。
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