1.思想政治素質(zhì)好，擁護(hù)黨的路線方針政策，具有全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，遵紀(jì)守法，品行端正；2.有理想、有追求、責(zé)任感強(qiáng)，愛教敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)；3.具有符合教師崗位的專業(yè)能力，有較好的表達(dá)能力和較強(qiáng)的綜合素質(zhì)，身心健康；4.具有相應(yīng)的學(xué)歷，其中新機(jī)制教師應(yīng)具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷；5.持有相應(yīng)學(xué)段教師資格證書，持有高學(xué)段教師資格證人員可以報(bào)考低學(xué)段的崗位。

幼師考編制的必備條件有：1、中國(guó)國(guó)籍；2、熱情教育事業(yè)且擁護(hù)中共黨領(lǐng)導(dǎo)；3、有幼師教資證；4、18周歲以上，35周歲以下；5、身心健康；6、專科及以上學(xué)歷。一般在招考信息出來之后，符合條件的人員，就可以及時(shí)報(bào)名。

不需要專業(yè)對(duì)口，只要考取教師資格證之后，都可參加招聘考試，但教師招聘部分崗位會(huì)有專業(yè)要求，所以具體以當(dāng)?shù)亟處熣衅腹姘l(fā)布的要求為準(zhǔn)。

中小學(xué)教師的基本能力如下：1、鉆研和組織教材的能力。2、了解和研究學(xué)生的能力。3、組織教育教學(xué)活動(dòng)的能力。4、良好的語(yǔ)言表達(dá)能力。5、進(jìn)行教育科學(xué)研究的能力。

教師專業(yè)技術(shù)崗位是指中國(guó)根據(jù)各級(jí)各類學(xué)校教育教學(xué)需要而設(shè)置的教師工作崗位。根據(jù)規(guī)定，高等學(xué)校設(shè)教授、副教授、講師、助教；中、小學(xué)分別設(shè)高級(jí)、一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)教師；中等專業(yè)技術(shù)學(xué)校設(shè)高級(jí)講師、講師、助理講師、教員。

教師招聘考試包含教師編制考試。教師招聘分為三種，事業(yè)單位教師崗招聘，農(nóng)村義務(wù)教師招聘，教師公開招聘。其中，事業(yè)單位教師崗招聘和農(nóng)村義務(wù)教師招聘都是有編制的，教師公開招聘是否有編制要根據(jù)具體的公告發(fā)布單位及公告發(fā)布要求決定。一般情況下，有編制的教師招聘的報(bào)考條件為：報(bào)考者本人有效學(xué)位證上的學(xué)位，應(yīng)與報(bào)考崗位的“學(xué)位”資格要求相符；報(bào)考者本人有效的畢業(yè)證所載學(xué)歷和所獲專業(yè)名稱（不含輔修專業(yè)或輔修學(xué)位相關(guān)證書），應(yīng)與報(bào)考崗位的“學(xué)歷（學(xué)位）”和“專業(yè)條件”兩欄表述分別完全一致。委培、定向畢業(yè)生，須征得原委培、定

湖北教師統(tǒng)招考試全省統(tǒng)一發(fā)布崗位表、統(tǒng)一報(bào)名、統(tǒng)一筆試，3月上旬各地陸續(xù)發(fā)布公告，預(yù)計(jì)4月22日筆試，省中小學(xué)教師公開招聘考試為全省最大型的教師招聘考試，各地市統(tǒng)一報(bào)名，統(tǒng)一筆試，考察同一套試卷，全部有編制。

1.根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，能有效進(jìn)行思想道德教育，積極引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，比較出色地完成班主任、輔導(dǎo)員等工作，教書育人成果比較突出;2.具有所教學(xué)科堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)業(yè)績(jī)顯著，形成一定的教學(xué)特色;3.具有指導(dǎo)與開展教育教學(xué)研究的能力，在課程改革、教學(xué)方法等方面取得顯著的成果，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實(shí)踐中取得比較突出的成績(jī);4.勝任教育教學(xué)帶頭人工作，在指導(dǎo)、培養(yǎng)二級(jí)、三級(jí)教師方面發(fā)揮了重要作用，取得了明顯成效;5.具備博士學(xué)位，并在一級(jí)教師崗位任教2年以上;或者具

中小學(xué)教師評(píng)聘各級(jí)別職稱(職務(wù))，應(yīng)分別具備以下標(biāo)準(zhǔn)條件:1.具有崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念;長(zhǎng)期工作在教育教學(xué)第一線，為促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)發(fā)揮了指導(dǎo)者和引路人的作用，出色地完成班主任、輔導(dǎo)員等工作任務(wù)，教書育人成果突出;2.深入系統(tǒng)地掌握所教學(xué)科課程體系和專業(yè)知識(shí)，教育教學(xué)業(yè)績(jī)卓著，教學(xué)藝術(shù)精湛，形成獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格;3.具有主持和指導(dǎo)教育教學(xué)研究的能力，在教育思想、課程改革、教學(xué)方法等方面取得創(chuàng)造性成果，并廣泛運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐，在實(shí)施素質(zhì)教育中，發(fā)揮了示范和引領(lǐng)作用;4.在指導(dǎo)、培養(yǎng)一級(jí)、二級(jí)、三