教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的根據(jù)是動(dòng)機(jī)與效果的辯證統(tǒng)一。教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)方法是實(shí)現(xiàn)教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的任務(wù)、保證教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的順利進(jìn)行、取得教師道德評(píng)價(jià)良好效果的關(guān)鍵性因素。概括起來，教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的方法有自我評(píng)價(jià)法、學(xué)生評(píng)價(jià)法、社會(huì)評(píng)價(jià)法、加減評(píng)分法和模糊綜合評(píng)判法。

教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)的顯著標(biāo)志是為人師表。新時(shí)期的教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容包括：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。其中，為人師表是教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志。

1、對(duì)教師工作的促進(jìn)功能；2、對(duì)教育對(duì)象的教育功能；3、對(duì)社會(huì)文明的示范功能；4、對(duì)教師修養(yǎng)的引導(dǎo)功能。教師職業(yè)道德的功能是指教師職業(yè)道德在教師事業(yè)發(fā)展中的作用，在教師招聘的備考中，需要各位考生重點(diǎn)理解和區(qū)分教師職業(yè)道德功能的含義。

教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是慎獨(dú)，慎獨(dú)是指在無人監(jiān)督情況下，也能堅(jiān)守自己的道德信念，絕不做任何違背道德的事。慎獨(dú)是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高境界。

教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有：1.堅(jiān)持知和行的統(tǒng)一、2.堅(jiān)持動(dòng)機(jī)和效果的統(tǒng)一、3.堅(jiān)持自律和他律的結(jié)合、4.堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合、5.堅(jiān)持個(gè)人和社會(huì)結(jié)合。

教師職業(yè)道德的特點(diǎn)包括意識(shí)水平的高層性、舉止行為的示范性、道德境界的高尚性和道德影響的深遠(yuǎn)性等特點(diǎn)，接下來我們分別介紹一下每一個(gè)特點(diǎn)。

教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的原則主要有五點(diǎn)：方向性原則；客觀性原則；科學(xué)性原則；教育性原則；民主性原則。

教師職業(yè)道德主要有8大基本原則：1、忠誠于人民教育事業(yè)原則。2、集體主義原則。3、教育人道主義原則。4、教書育人原則。5、樂教勤業(yè)原則。6、教育民主原則。7、人格示范原則。8、依法執(zhí)教原則。

教師職業(yè)道德最基本最主要的功能是調(diào)節(jié)功能,教師職業(yè)道德是教師在從業(yè)過程中進(jìn)行道德選擇、道德評(píng)價(jià)、道德教育和道德行為等實(shí)踐活動(dòng)所必須遵循的道德規(guī)范和要求，它反映了教師的職業(yè)義務(wù)，體現(xiàn)了教師所擔(dān)負(fù)的道德責(zé)任。