事業(yè)編報(bào)名時(shí)間在每年的4月份，而教師編制考試一年只舉行一次，報(bào)考時(shí)間沒有統(tǒng)一規(guī)定，要看當(dāng)?shù)氐木唧w情況，一些由省一級(jí)統(tǒng)一組織考試，有些由市一級(jí)組織考試，具體考試時(shí)間請(qǐng)留意當(dāng)?shù)厝耸驴荚嚲W(wǎng)。教師考編一般是在招聘公告發(fā)布后一個(gè)月內(nèi)進(jìn)行報(bào)名。教師編制考試報(bào)名時(shí)間一般集中在每年的4月到6月份。

是的,2023年的師范生不用再考教師資格證。從2022年起,各省符合國家免試認(rèn)定改革實(shí)施范圍的高等學(xué)校2022屆及以后年份師范專業(yè)畢業(yè)生,通過本校教育教學(xué)能力考核合格的,可憑教育教學(xué)考核結(jié)果免國家中小學(xué)教師資格考試認(rèn)定相應(yīng)教師資格。

自考教師資格證在網(wǎng)上報(bào)名以后，需要進(jìn)行現(xiàn)場審核，審核通過以后就可以參加考試了。報(bào)考小學(xué)教師資格證要求具備中等師范學(xué)?；虼髮W(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷；報(bào)考初中教師資格證要求具備高等師范?？茖W(xué)?；虼髮W(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷。

教師聘任制與事業(yè)編制的區(qū)別主要體現(xiàn)在：意義區(qū)別，一個(gè)是事業(yè)單位人員，一個(gè)則是聘用員工。穩(wěn)定性區(qū)別，編制老師穩(wěn)定性較強(qiáng)，而聘任制老師流動(dòng)性比較大。優(yōu)勢區(qū)別，事業(yè)編老師優(yōu)勢突出。

相對(duì)城區(qū)教師編制來說是比較好考的。首先教師招聘嗎要求相對(duì)較低，其次報(bào)考人數(shù)較少，競爭力也比較小，考試難度也會(huì)相對(duì)城市教師編制難度更低，因此鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師編制是比較好考的。

美術(shù)學(xué)科的知識(shí)與能力。掌握美術(shù)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)、美術(shù)創(chuàng)作和欣賞的基本方法，在初中美術(shù)教學(xué)中有效地加以運(yùn)用；掌握美術(shù)學(xué)科教學(xué)的理論和方法。

目前中小學(xué)的信息技術(shù)教師要求提高，從小學(xué)開始學(xué)習(xí)編程，參加機(jī)器人制作活動(dòng)等等，這些都需要信息技術(shù)老師來教學(xué)。并且越來越多的人投身網(wǎng)絡(luò)行業(yè)，從而導(dǎo)致信息技術(shù)、大數(shù)據(jù)、開發(fā)軟件等成為考生喜歡報(bào)考的專業(yè)，所以信息技術(shù)老師的需求量也會(huì)與日俱增！

教師的編制屬于全額撥款事業(yè)單位編制，享受事業(yè)單位工作待遇。但實(shí)際操作中，因各地區(qū)經(jīng)濟(jì)水平發(fā)展不同，有些地方教育系統(tǒng)在繳交社保方面只繳交部分，不繳交生育保險(xiǎn)和養(yǎng)老保險(xiǎn)。

中職教師資格證分為中職文化課教師資格證和中職專業(yè)課教師資格證，其考試科目分為筆試和面試。中職文化課筆試考試科目：綜合素質(zhì)、教育知識(shí)與能力、學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力，中職專業(yè)課筆試考試科目：綜合素質(zhì)、教育知識(shí)與能力。面試分為說課和考官提問兩部分。