
面試的學(xué)員是不是經(jīng)常有這樣一個困擾,那就是看到題目,心里知道怎么答,但就是不知道怎么說?“說也能說出來,但是感覺自己說的很少,怎么辦!”
相信很多考生在備考的時候都遇到過,面試不同于筆試,面試考場上說不出來,知道的再多也沒用。其實(shí),張嘴答題并不難,想要做到條理清晰也是有章可循的。下面高頓教育就來帶大家一起看看,如何解決答題沒話說的難題,讓自己能夠張得開嘴、說的清楚。
心里有想法,但是完全張不開嘴,主要是因?yàn)檎Z感不夠 。培養(yǎng)語感,方法有兩個:
第一,心理上突破防線,不要害怕張嘴說。
說的不好也沒事,誰都不是一開始就會的,我們要做到的第一步是張嘴去說。說的時候,不要急于樹立太高的標(biāo)注,說不成整句就說半句,半句也說不出就說關(guān)鍵詞。量變促成質(zhì)變,各位考生一定不要答幾句就放棄,務(wù)必要堅(jiān)持下來。
第二,大聲朗讀,彌補(bǔ)表達(dá)上的不足。
在運(yùn)用方法一的時候,考生們可以自我判斷一下,自己是否存在詞匯量不足的問題,如果有些話就在嘴邊,但是真的想不起來用什么詞,就說明平時類似的表達(dá)比較少,腦子里的詞匯量調(diào)不出來??忌恍枰舐暲首x手頭上的答案、按不同的題型去分塊練習(xí),養(yǎng)成良好的語感。
能張開嘴說,但是說不了幾句,主要是因?yàn)閷τ陬}目的分析不夠全面,導(dǎo)致只能寥寥數(shù)語談?wù)勚庇^想法。想要全面的分析題目,需要有清晰的思考邏輯,核心原則是自圓其說,具體方法是先做出判斷,給出明確的態(tài)度,再圍繞自身的態(tài)度,自圓其說。
江西農(nóng)商行筆試已考完,每年上岸的學(xué)員都有一個共同的特點(diǎn),就是面試提前學(xué)。
近期面試熱點(diǎn)
【背景鏈接】
(引自人民網(wǎng))據(jù)報(bào)道,西安某大學(xué)通過自主開發(fā)的大數(shù)據(jù)平臺,分析了學(xué)生在學(xué)校刷一卡通的數(shù)據(jù),找出每月在食堂吃飯 60 次以上、每天吃飯低于平均值 8 塊錢的學(xué)生進(jìn)行資助。按照每天 6 元的補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn),一學(xué)期 720 元餐補(bǔ),悄悄打進(jìn)了一些學(xué)生的飯卡。
【模擬試題】
西安某大學(xué)分析了學(xué)生在學(xué)校刷一卡通的數(shù)據(jù),找出每月在食堂吃飯 60 次
以上、每天吃飯低于平均值 8 塊錢的學(xué)生進(jìn)行資助,悄悄地打進(jìn)了一些學(xué)生的飯卡,你如何看待這個舉動。
【參考解析】
步入大學(xué)的校園對很多人來說是夢開始的地方,但對于部分貧困大學(xué)生和家庭而言也意味著要承擔(dān)非常大的壓力,針對于此政府一直以來對于大學(xué)生都有貧困補(bǔ)助,但大學(xué)生貧困補(bǔ)助一直以來都是非常具有爭議的。一方面主觀因素影響太大,很容易有走后門和潛規(guī)則情況的發(fā)生;另一方面公開的評選過程對于很多貧困生而言要把所有信息公之于眾,這非常有可能傷害到學(xué)生的自尊心還有可能引發(fā)歧視。而西安某大學(xué)的做法既保證了公平還體現(xiàn)了一個大學(xué)應(yīng)有的溫暖。
首先,用有標(biāo)準(zhǔn)的科技識別貧困生是非??茖W(xué)的。一個學(xué)生家境如何最直接的顯現(xiàn)方式就是通過飲食來體現(xiàn),我們都知道大學(xué)里在食堂吃飯是最省錢的,而一個學(xué)生能夠一個月在食堂就餐超過 60 次就說明他是沒有多少外出就餐機(jī)會的;而且在物價(jià)較高的西安人均低于八元的就餐標(biāo)準(zhǔn)的確證明了學(xué)生的生活水平堪憂。所以通過對于學(xué)生飲食監(jiān)測能夠非??陀^的體現(xiàn)學(xué)生的生活狀況, 是非??陀^而且科學(xué)的。
其次,這種用科技手段實(shí)現(xiàn)檢測是非常公平的。貧困補(bǔ)助的所有依據(jù)都來源于數(shù)據(jù),而數(shù)據(jù)是通過大數(shù)據(jù)平臺分析得來的,所有過程都是智能化設(shè)備實(shí)現(xiàn)的。這一過程摒除了評選人的主觀判斷,完全用數(shù)據(jù)說話,在最大程度上體現(xiàn)了公平。
再次,直接將錢打進(jìn)飯卡實(shí)現(xiàn)了精準(zhǔn)幫扶。對于貧困學(xué)生而言最大的壓力來自于吃飯,只要吃飯問題解決了其他都是小事。學(xué)校把錢直接打進(jìn)飯卡既幫助學(xué)生解決了最迫切的吃飯問題而且還防止了學(xué)生亂花錢,可謂一舉多得。最后也是最重要的一點(diǎn),這種“隱形”幫扶體現(xiàn)了對貧困生尊重。沒有人愿意把自己的所有東西展現(xiàn)給他人,貧困生更是如此,這類學(xué)生往往都非常在意別人對自己和家人的看法,內(nèi)心異常敏感和脆弱。我們用這種“隱形”的幫扶形式既幫助了困難學(xué)生解決了生活的困難還讓學(xué)生避免了尷尬,感受到了愛與尊重。
當(dāng)然,從西安某大學(xué)的身上看到了一些優(yōu)秀的管理方式值得我們借鑒。第一,要以人為本。人是我們一切事業(yè)的基礎(chǔ),做工作一定要把人放在首位。無論是我們的服務(wù)對象還是單位同事我們要做到充分的尊重,做事不能一刀切。既要有制度的剛硬也要有人性的溫暖。
第二,要利用科技的手段。當(dāng)前是智能化的社會,互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為了工作的重要輔助手段,所以作為管理者一定要與時俱進(jìn),不斷更新自己的管理方式,切合時代要求,善于運(yùn)用優(yōu)秀的管理手段和管理方式。