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2016下半年中小學(xué)教師資格考試教育教學(xué)知識(shí)與能力真題試卷

2021-01-18 16:00:42     來(lái)源:上岸鴨公考    責(zé)任編輯:錦鯉

2016下半年中小學(xué)教師資格考試教育教學(xué)知識(shí)與能力

1.考試時(shí)間為120分鐘,滿分為150分。

2.請(qǐng)按規(guī)定在答題卡上填涂、作答。在試卷上作答無(wú)效,不予評(píng)分。

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20題,每小題2分,共40分)

在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的。請(qǐng)用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案字母按要求涂黑。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。

1.學(xué)校教育的直接目標(biāo)是()。

A.推動(dòng)社會(huì)發(fā)展B.增強(qiáng)人的體質(zhì)

C.增進(jìn)社會(huì)公平D.促進(jìn)人的發(fā)展

2.英國(guó)教育家沛西?能認(rèn)為,教育是天生的而不是獲得的表現(xiàn)形式,是扎根于本能的不可避免的行為。這一觀點(diǎn)屬于()。

A.神話起源說(shuō)B.生物起源說(shuō)

C.心理起源說(shuō)D.勞動(dòng)起源說(shuō)

3.白老師在班會(huì)上聲情并茂地描述了錢學(xué)森歷艱辛回到祖國(guó)、投身科學(xué)研究事業(yè)的故事,激發(fā)

起學(xué)生強(qiáng)烈的愛國(guó)熱情。這種班會(huì)活動(dòng)類型屬于()。

A.?dāng)⑹滦虰.討論型

C.表演型D.體驗(yàn)型

4.教育產(chǎn)生的根本原因是()。

A.社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要B.國(guó)家政策穩(wěn)定的需要

C.人類文化傳承的需要D.人類生存發(fā)展的需要

5.根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn),小學(xué)階段德育工作的重點(diǎn)是()。A.道德知識(shí)的傳授B.日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成

C.道德信念的培養(yǎng)D.人生觀價(jià)值觀的確立

6.當(dāng)學(xué)校出現(xiàn)傳染病時(shí),控制病情傳播的首要措施是()。A.查找傳染病源B.救治傳染病人

C.切斷傳播途徑D.保護(hù)易感人群

7.李老師為研究近年來(lái)我國(guó)小學(xué)教育的發(fā)展?fàn)顩r,需要收集有關(guān)數(shù)據(jù),最可靠的信息來(lái)源是()。A.教育論文B.教育年鑒

C.教育辭書D.教育著作

8.欣欣解決了一個(gè)困惑已久的數(shù)學(xué)難題,心里很高興,美滋滋地給自己點(diǎn)了個(gè)贊。這種情感屬于()。

A.美感B.道德感

C.理智感D.責(zé)任感

9.根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論,6-12歲兒童人格發(fā)展的主要任務(wù)是獲得()。A.勤奮感B.主動(dòng)感

C.自主感D.自我統(tǒng)一感

10.在幼兒園時(shí),小軍將自己最喜歡的玩具汽車送給媽媽作為生日禮物;三年級(jí)時(shí),他送給媽媽的生日禮物是媽媽最喜歡的漂亮發(fā)夾。這一轉(zhuǎn)變說(shuō)明了他的思維已進(jìn)入了()。

A.感知運(yùn)動(dòng)階段B.前運(yùn)算階段

C.具體運(yùn)算階段D.形式運(yùn)算階段

11.小麗認(rèn)為自己考試成績(jī)不理想是因?yàn)榭碱}太難。依據(jù)韋納的歸因理論,這屬于()。A.穩(wěn)定、外在、不可控歸因B.穩(wěn)定、外在、可控歸因

C.不穩(wěn)定、外在、不可控歸因D.不穩(wěn)定、外在、可控歸因

12.在下列矯正學(xué)生行為的方法中,不屬于行為療法的是()。A.強(qiáng)化法B.暫時(shí)隔離法

C.系統(tǒng)脫敏法D.合理情緒療法

13.我國(guó)最早記載和闡釋孔子“不憤不啟,不悱不發(fā)”教學(xué)思想的著作是()。A.《學(xué)記》B.《論語(yǔ)》

C.《大學(xué)》D.《孟子》

14.上課時(shí)小明和小紅都沒(méi)有回答出老師的提問(wèn),王老師直接批評(píng)了聰明外向但不認(rèn)真思考的小明,對(duì)內(nèi)向膽小的小紅則耐心啟發(fā)。她遵循的教學(xué)原則是()。

A.啟發(fā)創(chuàng)造原則B.因材施教原則

C.循序漸進(jìn)原則D.因勢(shì)利導(dǎo)原則

15.教育行政部門制定小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)依據(jù)()。A.教學(xué)計(jì)劃B.課程標(biāo)準(zhǔn)

C.教學(xué)模式D.考試成績(jī)

16.從實(shí)現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)來(lái)看,必修課和選修課之間具有()。A.層次性B.等量性

C.等價(jià)性D.主次性

17.小學(xué)《科學(xué)》課程整合了自然科學(xué)各學(xué)科的內(nèi)容,這種課程屬于()。A.融合課程B.廣域課程

C.核心課程D.合并課程

18.雖然小明的期末測(cè)驗(yàn)成績(jī)不高,但與期中相比有所提高,老師仍頒給他”學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)”。這種評(píng)價(jià)屬于()。

A.相對(duì)性評(píng)價(jià)B.絕對(duì)性評(píng)價(jià)

C.個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)D.終結(jié)性評(píng)價(jià)

19.學(xué)生在課前借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)觀看微視頻進(jìn)行自主學(xué)習(xí),課堂上在教師指導(dǎo)下分組討論,合作探究。這種新型教學(xué)組織形式稱為()。

A.在線課堂B.網(wǎng)絡(luò)課堂

C.虛擬課堂D.翻轉(zhuǎn)課堂

20.“同學(xué)們,每到春天校園里百花齊放、姹紫嫣紅,花兒為什么會(huì)呈現(xiàn)出不同的顏色呢?帶著這個(gè)問(wèn)題讓我們來(lái)學(xué)習(xí)下面這一課?!睆埨蠋熕\(yùn)用的導(dǎo)課方式屬于()。

A.設(shè)疑導(dǎo)入B.溫故導(dǎo)入

C.釋題導(dǎo)入D.故事導(dǎo)入

二、簡(jiǎn)答題(根據(jù)要求,回答問(wèn)題。共3道題,每題10分,共30分)

21.簡(jiǎn)述如何培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造想象的能力。

22.簡(jiǎn)述現(xiàn)代學(xué)校教育制度的類型。

23.《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》中提到了”終身學(xué)習(xí)”的基本概念,你如何理解?

三、材料分析題(閱讀材料,并回答問(wèn)題。共2道題,每題20分,共40分)

24.材料

小輝個(gè)子矮小,家境又不好,常常受到同學(xué)們歧視,班主任王老師多次對(duì)同學(xué)們進(jìn)行教育,但收效甚微。無(wú)奈之下,王老師只好另辟蹊徑。

小輝生日的早晨,同學(xué)們走進(jìn)教室,驚訝地發(fā)現(xiàn)小輝的課桌上有一個(gè)漂亮的盒子,上面寫著“天使的禮物”。小輝小心翼翼地打開盒子,驚喜地看到一個(gè)生日蛋糕。在同學(xué)們“生日快樂(lè)”的歌聲中,她愉快地和同學(xué)們一起分享蛋糕。同學(xué)們邊吃蛋糕邊猜測(cè)這位送禮物的“天使”是誰(shuí)。望著同學(xué)們那一雙雙充滿期待的眼睛,王老師說(shuō)道:“天使代表著圣潔、善良,專門為人們傳播真、善、美。她是不愿意披露自己姓名的,但她確實(shí)生活在我們中間。小輝是咱班第一個(gè)收到天使禮物的人,我相信天使不但會(huì)把愛帶給小輝,也會(huì)帶給別的同學(xué)。而我們每一個(gè)同學(xué)也可以成為別人的天使,用自己的愛心去關(guān)心需要溫暖的人?!?/p>

從那以后,班里的“天使的禮物”經(jīng)常出現(xiàn),同學(xué)間都能夠相互關(guān)心、平等相處。問(wèn)題:

(1)請(qǐng)對(duì)王老師設(shè)計(jì)的這一活動(dòng)進(jìn)行評(píng)析。(10分)

(2)作為班主任,如何引導(dǎo)學(xué)生形成良好的班級(jí)氛圍?(10分)

25.材料

肖老師是五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師,為了提高作業(yè)批改的反饋效果,他問(wèn)同學(xué)們:“大家喜歡用什么顏色來(lái)批改你們的作業(yè)?紅色代表火焰、熱烈,黃色代表富貴、權(quán)力,藍(lán)色代表大海、和平,綠色代表希望、生命……”同學(xué)們幾乎異口同聲地說(shuō):“我們喜歡綠色!”“老師,您用綠色給我們批改作業(yè)吧!”“好!就這么定了。那么,在作業(yè)批改中,你們喜不喜歡打‘×’?”“不喜歡!”從那以后,肖老師一直堅(jiān)持用綠色來(lái)批改作業(yè),而且不用“×”,改用“?”和批語(yǔ)。這一“綠色批改”起了不小的激勵(lì)作用,同學(xué)們非常喜歡他批改的作業(yè),不僅糾錯(cuò)能力得到了加強(qiáng),學(xué)習(xí)成績(jī)也有了顯著地提高。

問(wèn)題:

(1)請(qǐng)對(duì)肖老師的做法做出評(píng)析。(10分)

(2)談?wù)劷處熍淖鳂I(yè)的基本要求。(10分)

四、教學(xué)設(shè)計(jì)題(本大題有6小題,任選1小題作答,多答只按第1小題計(jì)分,40分??忌砂凑账鶎W(xué)專業(yè)方向,選擇作答。26題為中文與社會(huì),27題為數(shù)學(xué)與科學(xué),28題為英語(yǔ),29題為音樂(lè),30題為體育,31題為美術(shù)。請(qǐng)用2B鉛筆在答題卡上將所選題目的題號(hào)涂黑,未涂或者多涂均無(wú)分。)

26.請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列材料,并按要求作答。

識(shí)字6美對(duì)丑,愛對(duì)恨。

真誠(chéng)對(duì)虛假,冷漠對(duì)熱忱。

雪中送炭見真情,助人為樂(lè)獻(xiàn)愛心。

貧對(duì)富,冷對(duì)暖。

饑寒對(duì)溫飽,索取對(duì)奉獻(xiàn)。

人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,人間永遠(yuǎn)是春天。

hèn mòtàn pín fùjīsuǒfèng yǒng

恨漠炭貧富饑索奉永

丑永饑飽溫暖貧富

根據(jù)上述材料完成下列任務(wù):

(1)如指導(dǎo)小學(xué)二年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)上述內(nèi)容,試擬定教學(xué)目標(biāo)。(10分)

(2)分析“饑”“貧”二字的構(gòu)字特點(diǎn)。(10分)

(3)分析學(xué)生寫“暖”字時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤及其原因,并設(shè)計(jì)完整的寫字指導(dǎo)過(guò)程。(20分)

27.請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列材料,并按要求作答。

根據(jù)上述材料完成下列任務(wù)。

1.png

(1)什么是對(duì)應(yīng)思想?如何培養(yǎng)學(xué)生的對(duì)應(yīng)思想?(10分)

(2)如指導(dǎo)低年段小學(xué)生學(xué)習(xí)上述內(nèi)容,試擬定教學(xué)目標(biāo)。(10分)

(3)依據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo),設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的主要環(huán)節(jié)并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(20分)

28.請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列材料,并按要求作答。

2.png

根據(jù)上述材料完成下列任務(wù):

(1)簡(jiǎn)述英語(yǔ)兒歌的特點(diǎn)。(10分)

(2)如指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí),試擬定教學(xué)目標(biāo)。(10分)

(3)依據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo),設(shè)計(jì)導(dǎo)入和操練環(huán)節(jié)的教學(xué)活動(dòng)并說(shuō)明理由。(20分)

29.請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列材料,并按要求作答。

3.png

根據(jù)上述材料完成下列任務(wù):

(1)簡(jiǎn)要分析該歌曲的特點(diǎn)。(10分)

(2)如指導(dǎo)低年段小學(xué)生學(xué)唱該歌曲,試擬定教學(xué)目標(biāo)。(10分)

(3)依據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo),結(jié)合該歌曲的學(xué)習(xí),設(shè)計(jì)”四分音符、八分音符”的教學(xué)環(huán)節(jié)并說(shuō)明理由。(20分)

30.請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列材料,并按要求作答。

4.png

行進(jìn)間運(yùn)球

動(dòng)作方法:向前運(yùn)球時(shí),目視前方,上體稍前傾,以肘為軸,用力按拍球的后上方,同時(shí)后腳蹬地運(yùn)球前行,球的落點(diǎn)在同側(cè)腳的側(cè)前方,跑動(dòng)的步伐與球彈起的節(jié)奏協(xié)調(diào)一致。手、臂動(dòng)作與原地運(yùn)球相同。

根據(jù)上述材料完成下列任務(wù):

(1)簡(jiǎn)要說(shuō)明“行進(jìn)間運(yùn)球”的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。(10分)

(2)如果指導(dǎo)水平二的學(xué)生練習(xí),試擬定教學(xué)目標(biāo)。(10分)

(3)依據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo),設(shè)計(jì)易犯錯(cuò)誤的糾正方法并說(shuō)明理由。(20分)

31.請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列材料,并按要求作答。

5.png

根據(jù)上述材料完成下列任務(wù):

(1)什么是肖像畫?肖像畫要著重表現(xiàn)什么?什么是自畫像?(10分)

(2)如指導(dǎo)低年段小學(xué)生學(xué)習(xí),試擬定教學(xué)目標(biāo)。(10分)

(3)依據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo),設(shè)計(jì)新授環(huán)節(jié)的教學(xué)活動(dòng)并說(shuō)明理由。(20分)

以上就是2016年下半年國(guó)家教師資格考試教育教學(xué)知識(shí)與能力(中學(xué))真題全部?jī)?nèi)容,關(guān)注高頓上岸鴨,獲取更多教師資格考試相關(guān)真題試卷!

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THE END

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