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教育知識與能力在教師資格筆試考試中十分主要考察學(xué)生對于教育教學(xué)理論掌握的情況，同學(xué)們在復(fù)習(xí)的時候不僅需要多看教材掌握知識點(diǎn)，同樣也需要看看往年真題，看看真題具體怎么考，下面高頓上岸鴨給大家?guī)?018年上半年國家教師資格考試教育知識與能力試題（中學(xué)）真題卷。

2018年上半年國家教師資格考試教育知識與能力試題（中學(xué)）真題卷

注意事項(xiàng)：

1.考試時間為120分鐘，滿分為150分。

2.請按規(guī)定在答題卡上填涂、作答。在試卷上作答無效，不予評分。

一、單項(xiàng)選擇題（下列各題的備選答案中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案字母按要求涂黑。共21道題，每題2分，共42分）

1.在科學(xué)分類中，首次將教育學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科劃分出來的學(xué)者是（）。

A.盧梭B.培根C.康德D.洛克

2.人類歷史上最早專門論述教育問題的著作是（）。

A.《學(xué)記》B.《孟子》C.《論語》D.《中庸》

3.教育具有自身的特點(diǎn)和規(guī)律，對政治經(jīng)濟(jì)制度和生產(chǎn)力有能動作用。這說明教育具有（）。

A.歷史性B.階級性C.社會生產(chǎn)性D.相對獨(dú)立性

4.科學(xué)技術(shù)知識的再生產(chǎn)有多種途徑，其中最重要的途徑是（）。

A.社會生活B.科學(xué)實(shí)驗(yàn)C.生產(chǎn)勞動D.學(xué)校教育

5.“再生產(chǎn)科學(xué)所必要的勞動時間，同最初生產(chǎn)科學(xué)所需要的勞動時間是無法相比的，例如學(xué)生在一小時內(nèi)就能學(xué)會二項(xiàng)式定理?！边@表明教學(xué)活動具有（）。

A.引導(dǎo)性B.簡捷性C.直接性D.實(shí)踐性

6.發(fā)達(dá)國家大多已普及12年義務(wù)教育，而發(fā)展中國家一般僅普及9年義務(wù)教育。這說明從根本上制約發(fā)展規(guī)模和速度的社會因素是（）。

A.政治經(jīng)濟(jì)制度B.生產(chǎn)力發(fā)展水平

C.人口數(shù)量和質(zhì)量D.社會意識形態(tài)

7.我國學(xué)校德育包括的三個基本組成部分是（）。

A.思想教育、品德教育和紀(jì)律教育

B.政治教育、道德教育和公民教育

C.道德教育、政治教育和思想教育

D.道德教育、政治教育和紀(jì)律教育

8.張校長特別重視學(xué)校文化建設(shè)，提出“讓學(xué)校的每一面墻都開口說話”，以此來促進(jìn)學(xué)生品德的發(fā)展。張校長強(qiáng)調(diào)的德育方法是（）。

A.陶冶法B.示范法C.鍛煉法D.說服法

9.美國學(xué)者羅杰斯認(rèn)為，人皆具有先天的優(yōu)良潛能，教育的作用在于使之實(shí)現(xiàn)。由此，他提出了

“以學(xué)生為中心”“讓學(xué)生自發(fā)學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式。該模式稱為（）。

A.指導(dǎo)性教學(xué)B.情境教學(xué)C.非指導(dǎo)性教學(xué)D.程序教學(xué)

10.學(xué)校課程有多種類型，其中最有利于學(xué)生系統(tǒng)掌握人類所取得的經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)認(rèn)識的課程是（）。

A.學(xué)科課程B.經(jīng)驗(yàn)課程C.活動課程D.隱性課程

11.以一定的課程觀為指導(dǎo)，制定課程標(biāo)準(zhǔn)，選擇和組織課程內(nèi)容，預(yù)設(shè)學(xué)習(xí)活動方式的過程是

（）。

A.課程評價B.課程實(shí)施C.課程組織D.課程設(shè)計(jì)

12.維果斯基認(rèn)為評價人類發(fā)展應(yīng)該從四個層面進(jìn)行，除了微觀、個體、社會歷史之外，第四個層面是（）。

A.文化層面B.系統(tǒng)層面C.技術(shù)層面D.規(guī)范層面

13.當(dāng)人們聽到一種自己覺得可怕的聲音時，往往會感到發(fā)冷，甚至起雞皮疙瘩。這種現(xiàn)象稱為（）。

A.適應(yīng)B.對比C.聯(lián)覺D.后像

14.隱藏圖形測驗(yàn)中，要求被試者在較復(fù)雜的圖形中（見圖1中的右圖）把隱蔽在其中的簡單圖形分離出來（見圖1中的左圖）。有些被試者能排除背景因素的干擾，從復(fù)雜圖形中迅速、容易地分離出（知覺到）指定的簡單圖形。這些被試者的認(rèn)知方式為（）。

A.整體型B.序列型

C.場獨(dú)立型D.場依存型

圖1隱蔽圖形測驗(yàn)

15.學(xué)習(xí)了三角形和長方形的面積公式之后，再學(xué)習(xí)梯形的面積公式就比較順利。這種遷移屬于（）。

A.零遷移B.逆向遷移C.負(fù)遷移D.正遷移

16.在心理學(xué)實(shí)驗(yàn)中，為了使小狗能夠區(qū)分開圓形光圈和橢圓形光圈，研究者只在圓形光圈出現(xiàn)時才給予食物強(qiáng)化，而在呈現(xiàn)橢圓形光圈時不給予強(qiáng)化，那么小狗便可以學(xué)會只對圓形光圈做出反應(yīng)而不理會橢圓形光圈。該過程稱為（）。

A.刺激分化B.刺激泛化C.刺激獲得D.刺激消退

17.初一學(xué)生許明努力學(xué)習(xí)就是想獲得親朋好友的贊揚(yáng)。根據(jù)奧蘇貝爾的相關(guān)理論，驅(qū)動許明行為的是（）。

A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力B.附屬內(nèi)驅(qū)力

C.自我提高內(nèi)驅(qū)力D.成就內(nèi)驅(qū)力

18.沙赫特和辛格的情緒理論認(rèn)為，對情緒產(chǎn)生起決定作用的因素是（）。

A.環(huán)境B.生理C.刺激D.認(rèn)知

19.在對學(xué)生李剛網(wǎng)絡(luò)成癮的干預(yù)中，老師要求其在手腕上套一根橡皮筋，一旦感覺自己想上網(wǎng)就用力拉橡皮筋彈自己。這位老師所要求的方法稱為（）。

A.強(qiáng)化干預(yù)法B.厭惡干預(yù)法C.轉(zhuǎn)移注意法D.延遲滿足法

20.在一次心理健康培訓(xùn)班教學(xué)測驗(yàn)中，關(guān)于學(xué)校心理輔導(dǎo)的一般目標(biāo)，學(xué)員們的答案不一，共有四種。其中，正確的是（）。

A.學(xué)會調(diào)適和尋求發(fā)展B.學(xué)會調(diào)節(jié)和學(xué)會適應(yīng)

C.學(xué)會調(diào)適和尋求健康D.適應(yīng)學(xué)習(xí)和適應(yīng)社會

21.江金當(dāng)了一段時間教師后感到自己完全能夠適應(yīng)教學(xué)的基本要求，此時他把關(guān)注的焦點(diǎn)投向了如何提高學(xué)生成績、教好每一堂課。按照福勒的教師成長階段論，江金處于（）。

A.關(guān)注生存階段B.關(guān)注學(xué)生階段

C.關(guān)注情境階段D.關(guān)注自我階段

二、辨析題（判斷正誤，并說明理由。共4道題，每題8分，共32分）

22.教育具有歷史繼承性。

23.教學(xué)是學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑。

24.注意的分配就是注意的分散。

25.學(xué)生掌握的知識越多，說明學(xué)生能力越強(qiáng)。

三、簡答題（根據(jù)要求，回答問題。共4道題，每題10分，共40分）

26.簡述教材編寫的基本要求。

27.簡述班主任應(yīng)具備的基本條件。

28.學(xué)習(xí)動機(jī)的定義與功能是什么?

29.加涅將學(xué)習(xí)結(jié)果分為哪幾類?

四、材料分析題（閱讀材料，并回答問題。共2道題，每題18分，共36分）

30.材料：

開學(xué)不久，班主任賈老師發(fā)現(xiàn)明朗同學(xué)不喜歡學(xué)習(xí)，上課不認(rèn)真聽講，經(jīng)常做小動作，不按時完成作業(yè)。賈老師經(jīng)過一段時間的了解，發(fā)現(xiàn)明朗雖然有不少缺點(diǎn)，但也有優(yōu)點(diǎn)，需要肯定和鼓勵。于是，賈老師找他談話說：“你有缺點(diǎn)，但也有優(yōu)點(diǎn)，可能你自己還沒有發(fā)現(xiàn)。這樣吧，我限你在兩天內(nèi)找找自己的優(yōu)點(diǎn)，如實(shí)向我匯報(bào)，不然我可要批評你了?！钡谌欤骼收业劫Z老師，很不好意思地說:“老師，我心腸好，力氣大，畢業(yè)后想當(dāng)兵?！辟Z老師說:“這就是了不起的長處，心腸好，樂于助人，到哪里都需要這種人。你力氣大，想當(dāng)兵，保家衛(wèi)國，是很光榮的事，你的理想很實(shí)在，不過當(dāng)兵同樣需要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，需要有真才實(shí)學(xué)?！甭犃死蠋煹脑挘骼誓樕下冻隽宋⑿?。從此，明朗嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，各方面都有了很大的進(jìn)步。

問題：

（1）結(jié)合材料，談?wù)勝Z老師主要遵循了哪一德育原則？（6分）

（2）貫徹這一原則有哪些基本要求？（12分）

31.材料：

下面是有關(guān)中學(xué)生的幾個生活情境：

情境1：一天放學(xué)后，高一學(xué)生張欣因送生病的同學(xué)，回家時間比平時遲了一個多小時。當(dāng)張欣一推開家門時，著急的媽媽便過去說了她幾句，話里沒有任何指責(zé)的意思，只是囑咐女兒不要回來太晚了。但是，張欣頓時暴跳如雷?！澳悴幌嘈盼?！”她叫道，“你們總是告訴我該做什么，你們根本就不相信我！”她的情緒非常激動，頭也不回地走出了家門。

情境2：初二學(xué)生王芳非常喜歡好朋友麗麗，在她眼里，麗麗簡直就是個完美的人，她不容同學(xué)說麗麗的壞話?？墒怯幸惶欤?dāng)王芳聽說好朋友麗麗把自己告訴她的秘密告訴了別人，便匆匆找到了麗麗，對著她大聲呵斥，指責(zé)她是一個騙子，并表示以后再也不信任她了。

情境3：初三數(shù)學(xué)模擬考試試卷發(fā)下來了，岳勇取得了他上初三以來最好的成績，他非常高興，興奮不已，真想大聲歡呼。但當(dāng)他得知本次考試中大多數(shù)同學(xué)都考得不好時，他控制了自己內(nèi)心的激動，表現(xiàn)出若無其事的樣子。

問題：

（1）結(jié)合材料，分析中學(xué)生的情緒發(fā)展的主要特點(diǎn)。（9分）

（2）如何指導(dǎo)中學(xué)生進(jìn)行有效的情緒調(diào)節(jié)？（9分）

以上就是2018年上半年國家教師資格考試教育知識與能力（中學(xué)）真題全部內(nèi)容，關(guān)注高頓上岸鴨，獲取更多教師資格考試相關(guān)真題試卷!