在行測邏輯判斷題目中，題目經(jīng)常會出現(xiàn)“至多”“至少”之類的詞，不少考生面對這種表述的時候就會非常糾結(jié)，不能準確理解其含義。其實，對于這種表述，我們可以找到對應(yīng)的翻譯方式。如果是“至少有一個”，那么用邏輯語言“或”表示即可，但是如果表述比較復(fù)雜，不容易翻譯成邏輯語言，我們也無需從言語理解的角度去絞盡腦汁，有一個非常簡單的方法就是利用基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識，把“至多”“至少”都用不等式表示出來，其含義也就一目了然了。

比如“甲、乙、丙、丁四人中，至少有2個人參加會議，如果這句話為假，我們可以得到的結(jié)論是什么?”對于這種表述，我們可以首先把“至少2人”用不等號表示為“≥2”，這句話為假，說明其矛盾為真，說明參加會議的人是“﹤2”，即只有1人。下面小編通過一個具體的題目來強化這一方法的訓(xùn)練。

例：副校長：我主張王老師和邱老師中至多有一人可以被推薦為國家級教學(xué)名師候選人。校長：我不同意。以下哪項最準確地表達了校長的意見?()

A.王老師和邱老師都不可以被推薦為國家級教學(xué)名師候選人

B.王老師和邱老師中至少有一人可以被推薦為國家級教學(xué)名師候選人

C.王老師和邱老師都可以被推薦為國家級教學(xué)名師候選人

D.如果王老師可以被推薦為國家級教學(xué)名師候選人，則邱老師也可以

【答案】C。解析：這道題目中出現(xiàn)了“至多有一人”，可以用不等號表示成“≤1”，而校長說“我不同意”，說明校長的觀點與上述不等式矛盾，即“>1”，由于一共就兩個人(王老師和邱老師)，因此兩個人都被推薦為國家級教學(xué)名師候選人。對于這道題目，其實也是矛盾的一種典型的考察方式——已知真求假。通過校長的“我不同意”這句話，我們需要準確判斷出需要通過求矛盾來解答題目。

小編認為，用數(shù)學(xué)方式表達邏輯題目，也是我們作答有些題目的一個巧妙的思路。把握學(xué)科之間的這種關(guān)聯(lián)性有助于我們把知識融會貫通，熟練運用。

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