公務員申論考試的材料內容是非常多的，大概有5000-7000字的篇幅，而考試時間一般是3小時，同學們不僅要讀完材料，還需要從材料中找到答案相關的部分，并且將完整的答案寫在答題卡上，這個難度還是有的。所以上岸鴨希望能給大家?guī)硪恍┥暾撻喿x的“快讀法”，提高大家做題的效率。

一、詞句提示

上千字的材料也是由一個個詞組成的，詞又分為很多種類型，主要作用是提示句子的內容。

問題詞：表示材料中問題的提示詞。例如：問題;壞處;壞現象;不足;缺乏;困難等。

原因詞：表示材料中出現現象的原因的提示詞。例如：因為;由于;原因;究其原因等。

影響詞：

①積極影響、意義、作用。例如：有利/益/助于;積極意義;推動了;實現了;完成了等。

②消極影響、危害。例如：不利于;導致了;損害了;危害了;負面;破壞了等。

對策詞：表示對策的詞后面經常加做法。例如：對策;建議;措施;需要;必須;應該等。

關聯(lián)詞：

①表示并列：并列關聯(lián)詞前后可能都是要點，要點性質相同。例如：同樣;除此之外;另外;既…又;一方面…另一方面;同時;還;一邊……一邊等。

②表示遞進：前后都是要點，前一句是基礎，后一句層次進一步加深。例如：不但(不僅、不光)……而且(并且、還、也、甚至)……;不但;不僅;更;尤其等。

③表示轉折：轉折之后是重點。例如：雖然……但是(卻)……;卻;雖說……然而……;然而;但是;即使……但又……;可是;更;盡管…卻;不但等。

觀點詞：表示材料所提觀點的詞，后面通常加人物的觀點。例如：說、認為、提出、指出等。

高頻詞：出現次數多、頻率比較高(通常是答案要點)。

二、句

幫助判斷句子之間的邏輯關系，在這個部分不僅可以通過內容判斷，也可以通過標點符號判斷。

首句：段落的第一句。作用：統(tǒng)領該段核心思想。

尾句：段落的最后一句。作用：總結本段內容。

中心句：出現在段落中間。作用：概括上文，引出下文，承上啟下。

三、標點符號

標點符號能夠在一定程度上幫助我們判斷句子之間的邏輯關系，從而達到幫助我們找點的目的。

逗號：切分句子。

句號：陳述句末尾的標點——表示一句話的完結。

分號：用以分隔存在一定關系——在申論中一般表示并列的關系。

冒號：

①表解釋說明——用于需要解釋的詞語后面，表示引出解釋或說明。

②用于稱呼語之后——提示下文。

③用于總括性話語的后面，表示引起下文的分述。

④用于總括性話語的前面，總結上文。

破折號：

①一般表解釋說明。

②用于話題突然轉變。

引號：

①用于行文中直接引用的部分。

②用于需要著重論述的對象。

③用于具有特殊含義的詞語。

④引號里面還要用引號時，外面一層用雙引號，里面一層用單引號。

問號：用于疑問句和反問句末尾。

嘆號：

①用于感嘆句末尾。

②用于語氣強烈的祈使句末尾。

省略號：

①用于列舉的省略。

②用于引文的省略。

③用于話語之間，表示說明斷斷續(xù)續(xù)。

四、段

段與段之間的邏輯關系是用來幫助我們判斷材料的結構，看每一段的主要內容是什么。由此既可幫助找點，又可以按照材料的邏輯為之后的加工做準備。

以上就是公務員申論的備考經驗了，希望大家都能掌握“快讀法”，在公務員申論考試中揚帆起航。