申論考試著重于多種思維能力的考查，不只是知識(shí)性測試。主要考察考生的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達(dá)能力。申論實(shí)質(zhì)上就是一種思維，一種公務(wù)員認(rèn)識(shí)問題、分析問題和解決問題的思維方式。今天上岸鴨公考小編整理了申論怎么備考的相關(guān)內(nèi)容，希望能給準(zhǔn)備參加公務(wù)員考試的考生們一些幫助。

一、審題方法

審題的目的是為了指明答題的方向，所謂答題的方向就是答題內(nèi)容，申論的答題內(nèi)容包括五要素，分別是主題、問題(現(xiàn)狀)、原因、影響(意義與危害)、對策。

二、閱讀理解方法

申論材料多散亂雜，如何從凌亂復(fù)雜的材料中提煉出答案要點(diǎn)？這需要我們看清材料的本質(zhì)，材料無非是圍繞相關(guān)的主題，講述了什么人做了哪些事，所謂人就是主體，所謂事就是多角度。

所以閱讀理解的方法最主要的就是主體閱讀法和多角度閱讀法。主體閱讀法就是以材料中涉及的主體為導(dǎo)向找答案要點(diǎn)，涉及的主體包括黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)組織、企業(yè)和民眾，這些主體的言論、觀點(diǎn)、行為往往是答案要點(diǎn)所在。國考申論的閱卷采取“按點(diǎn)給分”的方式，所謂按點(diǎn)給分就是閱卷規(guī)則中設(shè)置好了答案要點(diǎn)，考生答到就給分，答不出來就不給分。所以同一種意思用多個(gè)關(guān)鍵詞來表述就能提高命中率，最后注意關(guān)鍵詞的表述的規(guī)范性。

三、思維訓(xùn)練

對于考生普遍感覺難度較大的分析題和寫作題，因?yàn)檫@類題主觀性較強(qiáng)，除了要提煉出關(guān)鍵詞之外，還需要思維邏輯的演繹，所以考生的思維訓(xùn)練必不可少。

就分析題而言，需要我們分析原因和影響，如果沒有基本的邏輯思維，考生通常無從下手。在此向各位考生介紹幾種基礎(chǔ)且實(shí)用的思維方式：拿分析原因而言，可以從主客觀原因或內(nèi)外因分析的思維出發(fā)，思考導(dǎo)致事情發(fā)生的自身的原因有哪些，是觀念意識(shí)還是能力;再思考導(dǎo)致事情發(fā)生的外在原因，比如時(shí)代背景、政策資金的限制等。利益分析也是一種行之有效的思維方式，利益分析法，就是從利益著手，追溯各個(gè)利益主體為了實(shí)現(xiàn)自身利益最大化而最有可能采取的行動(dòng)，即從同一事件涉及到的不同利益主體出發(fā)，分析各個(gè)主體的利益出發(fā)點(diǎn)。除此之外，之前為大家介紹的主體法和多角度法不僅可以運(yùn)用與閱讀理解，也可以作為分析思維。對于具體的事件，思考它涉及的各種主體或角度，如分析醉駕屢禁不止的原因，可以思考其涉及的主體有政府、交管部門和醉駕司機(jī)，角度有交通法規(guī)、制度的頂層設(shè)計(jì)，對醉駕的執(zhí)法、監(jiān)管，司機(jī)的法律意識(shí)、交通安全意識(shí)等。

說了這么多，其實(shí)申論的復(fù)習(xí)還是需要大家花時(shí)間下功夫去積累和練習(xí)，這樣才能在考試的時(shí)候做到心中有數(shù)，獲得好成績。以上就是上岸鴨公考小編整理的“申論怎么備考”的相關(guān)內(nèi)容，如果大家想要了解更多關(guān)于申論的做題方法，歡迎關(guān)注上岸鴨公考。

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