2024國(guó)考公告已經(jīng)發(fā)布，在公務(wù)員申論備考中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題是機(jī)關(guān)單位工作人員必不可少的一種能力，在國(guó)省考的申論考試中也有著不同程度的體現(xiàn)。它不僅考驗(yàn)著考生對(duì)材料的分析提煉，一定程度上也考驗(yàn)著考生的對(duì)策表達(dá)積累。因此，想寫好對(duì)策，就需掌握其本質(zhì)。
1、厘清對(duì)策原則
提出對(duì)策題有三個(gè)特殊要求，一是對(duì)策要有針對(duì)性，具體體現(xiàn)在所提對(duì)策要能針對(duì)核心問題對(duì)癥下藥，不能提出與問題毫無相關(guān)的對(duì)策，故在材料中要準(zhǔn)確把握核心問題和具體問題。二是對(duì)策要有可行性，具體體現(xiàn)在四個(gè)方面，即政治可行、經(jīng)濟(jì)可行、技術(shù)可行、社會(huì)可行。如經(jīng)濟(jì)可行指的是所提對(duì)策盡量以最小成本取得最大成效，而非不計(jì)成本、隨意提出。三是對(duì)策要有操作性，具體體現(xiàn)在所提對(duì)策要具體可實(shí)施。如在面對(duì)“群眾法律意識(shí)淡薄”的問題時(shí)，考生不能僅提出加強(qiáng)法律宣傳這一表達(dá)，而是要豐富宣傳方式、宣傳內(nèi)容等細(xì)節(jié)，讓其在現(xiàn)實(shí)中可操作。
2、明確對(duì)策來源
提出對(duì)策依然屬于小題目的范疇，其作答依據(jù)依舊是以材料為主，故對(duì)策第一個(gè)來源就是材料中的直接對(duì)策，即在材料中出現(xiàn)“需要、應(yīng)該、必須、建議、希望、如果能”等提示對(duì)策的表達(dá)時(shí)，考生可直接提煉。第二個(gè)來源是材料中的間接對(duì)策，即材料中沒有直接對(duì)策，而是呈現(xiàn)與作答主體有關(guān)的問題、原因或是經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)時(shí)，我們可反向推導(dǎo)。如材料中的問題是“缺乏修繕紅色遺址的資金”，則反推對(duì)策為“加大資金投入，向上級(jí)申請(qǐng)財(cái)政撥款或向社會(huì)集資用于修繕紅色遺址”。若是經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，則更換主體寫成對(duì)策即可。第三個(gè)來源是考生對(duì)于對(duì)策的表達(dá)積累，常見對(duì)策手段需要加強(qiáng)記憶并使用，讓其為對(duì)策提供表達(dá)支撐。
3、明晰對(duì)策書寫
提出對(duì)策是規(guī)范有方的，故對(duì)書寫有其要求，具體表現(xiàn)為：核心對(duì)策+具體對(duì)策，具體對(duì)策可呈現(xiàn)為手段+內(nèi)容+目的。如材料問題為“村民法律意識(shí)淡薄”，則對(duì)策書寫為“加強(qiáng)法律宣傳。通過微視頻講解教育、微信群每日通知、村內(nèi)廣播循環(huán)播出等方式，向村民傳遞法律的重要性及相關(guān)法律知識(shí)、常識(shí)，以強(qiáng)化村民的法律意識(shí)。”在實(shí)際做題過程中，若材料所給問題細(xì)節(jié)十分詳實(shí)，考生可根據(jù)問題細(xì)節(jié)依次反向推導(dǎo)書寫;若材料所給問題較為宏觀、無太多細(xì)節(jié)，考生就需要根據(jù)自身對(duì)策積累將其補(bǔ)充完整，使其規(guī)范化。
最后提醒各位考生還需注意一處細(xì)節(jié)：提出對(duì)策并非提出死板的內(nèi)容，因?yàn)榭荚嚩嚓P(guān)注實(shí)務(wù)工作。故所提對(duì)策手段具有可行性，所提對(duì)策內(nèi)容具有針對(duì)性，能解決核心問題即可。
