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我們都知道在申論中對(duì)于考生提出了五大能力要求，每一種能力都分別對(duì)應(yīng)不同的題型，其中提出問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力，對(duì)應(yīng)的題型名稱(chēng)叫做提出對(duì)策，我們?cè)趯W(xué)習(xí)其他的題型時(shí)或多或少都會(huì)出現(xiàn)一些其他的特殊要求，當(dāng)然提出對(duì)策也不例外，我們?cè)谠u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)中見(jiàn)到了三種特殊要求，分別是針對(duì)性、可行性和可操作性，這三種要求一出現(xiàn)幾乎就是提出對(duì)策題，接下來(lái)介紹如何理解這三種特殊要求。
1.針對(duì)性
所謂針對(duì)性，其實(shí)就是要求考生要針對(duì)題干、材料、問(wèn)題，結(jié)合題干，回歸材料中去找尋問(wèn)題，然后針對(duì)每一個(gè)問(wèn)題以及問(wèn)題背后的原因，來(lái)提出針對(duì)性解決辦法。同樣一個(gè)問(wèn)題，可能對(duì)應(yīng)多個(gè)原因，如果只找到了問(wèn)題或者是僅僅針對(duì)問(wèn)題提出對(duì)策，那么一定會(huì)存在丟失要點(diǎn)的風(fēng)險(xiǎn)。
2.可行性
可行性是指提出對(duì)策要客觀，在實(shí)際生活中可以推行，必須能做到，具體分為四個(gè)方向——政治可行、經(jīng)濟(jì)可行、技術(shù)可行、倫理可行。下面為大家具體的去解釋這四個(gè)大方向：
(1)政治可行性：政治可行性是指一定要符合國(guó)家方針，不能違法，不能越權(quán)，這是在提對(duì)策當(dāng)中最基本的一個(gè)要求，也是絕對(duì)不能犯的一個(gè)錯(cuò)誤，因?yàn)槲覀円婪ㄖ螄?guó)，要站在政府角度去解決問(wèn)題，一切出發(fā)點(diǎn)都是依法執(zhí)政，如果對(duì)策違反了這一條，很明顯是考生三觀不正確，是一定會(huì)丟分的。
(2)經(jīng)濟(jì)可行：經(jīng)濟(jì)可行是指對(duì)策一定要符合付出與回報(bào)，能夠成為正比，我們不可能去投入10萬(wàn)元，最后只獲得了2萬(wàn)元的收益，提出的對(duì)策一定要符合當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)，看看當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)是否能夠?qū)崿F(xiàn)這一對(duì)策。
(3)技術(shù)可行：所謂的技術(shù)可行是指對(duì)策一定能夠得到有力的技術(shù)支撐，如果當(dāng)?shù)貨](méi)有該技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)對(duì)策，那么這是無(wú)效對(duì)策，例如：題干提出如何縮小偏遠(yuǎn)山區(qū)的教育問(wèn)題，以及實(shí)現(xiàn)學(xué)生教育公平，提出一個(gè)對(duì)策。你提出要使用雙師結(jié)構(gòu)，采用多媒體大屏幕進(jìn)行線上統(tǒng)一教學(xué)。這是你的對(duì)策，雖然聽(tīng)起來(lái)很符合題干，但是偏遠(yuǎn)山村沒(méi)有能力去支持雙師以及大屏幕多媒體，所以這一條對(duì)策不符合技術(shù)可行性，考試中一定丟分。
(4)倫理可行：倫理可行是指對(duì)策一定要符合綱常倫理人文道德，例如疫情期間，某個(gè)城市突然爆發(fā)了大面積的疫情，你提出一條將這個(gè)城市完全封閉，無(wú)論任何情況任何人均不得進(jìn)出，從根部杜絕疫情，雖然能夠解決問(wèn)題，但是不符合我們的倫理綱常不符合日常道德。
3.可操作性
可操作性就是要用逆向思維去思考，也就是說(shuō)對(duì)策應(yīng)該非常具體豐富，馬上就可以操作，可以按部就班使用，也就是說(shuō)要對(duì)對(duì)策展開(kāi)描述，那么怎么才能做到具體呢？我們一定要在提對(duì)策的時(shí)候明確出來(lái)，誰(shuí)來(lái)做，怎么做以及做什么，這其實(shí)是一個(gè)主體的大思路，那這個(gè)思路我們可以用一條公式把它概括一下，就是主體+形式+內(nèi)容。
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