云南省考大綱對(duì)考查能力明確規(guī)定：省州(市)級(jí)機(jī)關(guān)職位申論考試主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題能力、文字表達(dá)能力；縣鄉(xiāng)級(jí)機(jī)關(guān)職位申論考試主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問(wèn)題能力和文字表達(dá)能力。

下面，將對(duì)各項(xiàng)能力一一解讀：

一、閱讀理解能力

省州(市)級(jí)機(jī)關(guān)職位——全面把握給定資料的相關(guān)內(nèi)容，準(zhǔn)確理解給定資料的含義，準(zhǔn)確提煉事實(shí)所包含的觀點(diǎn)，并揭示所反映的本質(zhì)問(wèn)題。

縣鄉(xiāng)級(jí)機(jī)關(guān)職位——能夠理解給定資料的主要內(nèi)容，把握給定資料各部分之間的關(guān)系，對(duì)給定資料所涉及的觀點(diǎn)、事實(shí)作出恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

【解讀】

申論作答需要依據(jù)給定資料，從中提取作答要點(diǎn)，而只有閱讀理解能力過(guò)硬，才能讀懂給定資料，全面、準(zhǔn)確地提取作答要點(diǎn)?？梢哉f(shuō)閱讀理解能力是考生作答各類題型的基本能力。此外，省州(市)級(jí)機(jī)關(guān)職位提出“揭示所反映的本質(zhì)問(wèn)題”，市(地)級(jí)及以下直屬機(jī)構(gòu)綜合管理類職位提出“對(duì)給定資料所涉及的觀點(diǎn)、事實(shí)作出恰當(dāng)?shù)慕忉?rdquo;，我們可以判斷，考生作答時(shí)需要透過(guò)現(xiàn)象看到事物(材料)反映的本質(zhì)。

而要想做到這一點(diǎn)，考生需要做到兩步：一是多看時(shí)事評(píng)論，通過(guò)閱讀時(shí)評(píng)，了解事物發(fā)展的過(guò)程，養(yǎng)成深入思考的習(xí)慣;二是閱讀云南省政府工作報(bào)告、黨的二十大報(bào)告、“十四五”規(guī)劃綱要等政策文件，以此增加對(duì)政府各類政策的了解和認(rèn)識(shí)，提升自己的政治理論素養(yǎng)。

二、綜合分析能力

省州(市)級(jí)機(jī)關(guān)職位——對(duì)給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點(diǎn)或問(wèn)題進(jìn)行分析和歸納，多角度地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評(píng)價(jià)。

【解讀】

綜合分析能力是體現(xiàn)考生邏輯思維的重要能力，主要通過(guò)綜合分析題進(jìn)行考查，考生需要對(duì)給定資料的主要內(nèi)容進(jìn)行全面考量，而后結(jié)合題目要求，準(zhǔn)確判斷資料的價(jià)值取向，給出合理的結(jié)論。綜合分析題靈活多變，作答難度較大?？忌趥淇紩r(shí)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)申論教材，熟練掌握解釋分析、評(píng)論分析、啟示分析等題型的作答方法。

三、提出和解決問(wèn)題能力

省州(市)級(jí)機(jī)關(guān)職位——準(zhǔn)確理解把握給定資料所反映的問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的措施或辦法。

縣鄉(xiāng)級(jí)機(jī)關(guān)職位——對(duì)給定資料所反映的問(wèn)題進(jìn)行分析，并提出解決的措施或辦法。

【解讀】

準(zhǔn)確理解把握問(wèn)題是解決問(wèn)題的重要前提。只有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行準(zhǔn)確界定，提出的對(duì)策才能有針對(duì)性，從而提高對(duì)策的有效性?？忌朴趶氖聦?shí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從觀點(diǎn)中概括問(wèn)題，否則就無(wú)從提出解決方案。

提出措施或辦法，是提出和解決問(wèn)題能力的落腳點(diǎn)。具備針對(duì)性、可行性的措施或辦法，既需要根據(jù)資料對(duì)問(wèn)題進(jìn)行具體分析，也需要借助實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和生活體驗(yàn)。

四、貫徹執(zhí)行能力

縣鄉(xiāng)級(jí)機(jī)關(guān)職位——能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實(shí)際情況，及時(shí)有效地完成任務(wù)。

【解讀】

該能力主要通過(guò)貫徹執(zhí)行題進(jìn)行考查，這種題型更加接近機(jī)關(guān)工作實(shí)際，而且容易出新題型，有一定難度?？忌藢W(xué)習(xí)和掌握一些常用公文的寫作方法、熟知本省考查過(guò)的題型之外，還需多熟悉一些其他國(guó)考或省考出現(xiàn)過(guò)的新題型，熟練掌握各種應(yīng)用文寫作格式、結(jié)構(gòu)，以備萬(wàn)變。另外，大綱還強(qiáng)調(diào)“遵循依法行政的原則”，因此，考生可以適當(dāng)了解法治熱點(diǎn)，積累依法行政的相關(guān)知識(shí)。

五、文字表達(dá)能力

省州(市)級(jí)機(jī)關(guān)職位——熟練使用指定的語(yǔ)種，運(yùn)用說(shuō)明、陳述、議論等方式，準(zhǔn)確規(guī)范、簡(jiǎn)明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn)。

縣鄉(xiāng)級(jí)機(jī)關(guān)職位——熟練使用指定的語(yǔ)種，對(duì)事件、觀點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確合理的說(shuō)明、陳述或闡釋。

【解讀】

文字表達(dá)能力貫穿申論作答始終，最后的文章寫作題更是對(duì)這一能力的全面考查。文字表達(dá)能力的提高并不是一朝一夕能實(shí)現(xiàn)的，而是日常積累的結(jié)果。考生在做申論練習(xí)時(shí)，應(yīng)該注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔，使答案既能包含所有要點(diǎn)，又要符合題目字?jǐn)?shù)要求。文章寫作題除了語(yǔ)言的要求之外，還要注意文章的立意、結(jié)構(gòu)、論證方法、語(yǔ)言表達(dá)等方面。

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