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1.形式訓(xùn)練說
該學(xué)說認為心的組成成分是各種官能，它們遵循著用進廢退的原則;一種官能的改進會加強其他所有官能。
2.相同要素說
該理論代表人物是教育心理學(xué)創(chuàng)始人桑代克。認為遷移的產(chǎn)生是因共同要素的存在。
3.概括說
該理論代表人物是心理學(xué)家賈德。“水下?lián)舭?rdquo;經(jīng)典實驗。
4.奧蘇伯爾的認知觀
基本觀點：一切有意義的學(xué)習(xí)必然包括遷移;認知結(jié)構(gòu)變量是影響學(xué)習(xí)遷移的重要因素。
奧蘇伯爾提出了三個主要的影響遷移的認知結(jié)構(gòu)變量：可利用性、可辨別性與穩(wěn)定性和清晰性。
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