中學(xué)音樂教師資格證，筆試階段考核三個科目：科目一《綜合素質(zhì)（中學(xué)）》、科目二《教育知識與教學(xué)能力》和科目3《音樂學(xué)科知識與教學(xué)能力》。

小學(xué)音樂教師資格證，

筆試階段考核兩個可沒：科目1《綜合素質(zhì)（小學(xué)）》和科目2《教育教學(xué)知識與能力》，不考核學(xué)科筆試內(nèi)容。

面試階段考試，音樂學(xué)科采取結(jié)構(gòu)化面試、情境模擬等方式，通過備課、試講、答辯等環(huán)節(jié)進(jìn)行。

音樂教師資格證考核目標(biāo)主要有以下幾點：

1.音樂學(xué)科知識能力。掌握音樂學(xué)科基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，熟悉音樂學(xué)科發(fā)展歷史，了解我國和世界多民族音樂文化，具備必要的音樂美學(xué)基礎(chǔ)知識，關(guān)注音樂學(xué)科最新發(fā)展報考。

2.音樂教學(xué)設(shè)計能力。具有先進(jìn)教育理念，掌握音樂教學(xué)基本理論與方法，了解初中生身心發(fā)展和認(rèn)知規(guī)律、知識水平及成長需要，能夠依據(jù)《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》和音樂學(xué)科教材，進(jìn)行課堂教學(xué)設(shè)計。

3.音樂教學(xué)實施能力。熱愛音樂教學(xué)工作，熟悉音樂課堂教學(xué)基本程序，具備組織與調(diào)控課堂教學(xué)的基本能力，能夠運用多種教學(xué)方法和手段實施教學(xué)，并掌握必要的現(xiàn)代教育技術(shù)。

4.音樂教學(xué)評價能力。具有正確的音樂教學(xué)評價觀，了解評價基本方式與方法，能對學(xué)生音樂學(xué)習(xí)過程與結(jié)果進(jìn)行評價，善于對音樂教學(xué)活動進(jìn)行反思，提出改進(jìn)措施與方法。