河南農(nóng)村信用社面試一般是會(huì)采用半結(jié)構(gòu)化、結(jié)構(gòu)化、無領(lǐng)導(dǎo)的面試形式，主要是考查的內(nèi)容會(huì)包括：綜合分析能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)、應(yīng)急應(yīng)變、人際交往的意識(shí)與技巧、求職動(dòng)機(jī)與擬任職匹配、言語理解與表達(dá)能力、面試形象禮儀、面試壓力應(yīng)對(duì)等。

(1)結(jié)構(gòu)化面試題目類型

①自我認(rèn)知類：例：談?wù)剬?duì)農(nóng)信社的印象或認(rèn)識(shí)?

②人際關(guān)系類：例：一天，某人來機(jī)關(guān)辦事，此項(xiàng)工作由你負(fù)責(zé)。這件事不符合有關(guān)政策，你耐心向他解釋，他不但不理解，反而大吵大鬧。這時(shí)領(lǐng)導(dǎo)正好從門口經(jīng)過，聽到吵鬧聲走了進(jìn)來，你會(huì)怎么辦?

③計(jì)劃組織類：例：要舉行一次農(nóng)村運(yùn)動(dòng)會(huì)，如果由你來組織，你會(huì)從哪些方面來組織?組織過程中會(huì)遇到哪些問題?

④應(yīng)急應(yīng)變類：例：你是一個(gè)單位的工作人員，有一個(gè)上訪者說有事要跟你們領(lǐng)導(dǎo)談，見不到領(lǐng)導(dǎo)他就不走，而此時(shí)領(lǐng)導(dǎo)又在外地開會(huì)，臨走時(shí)囑咐過沒有重大事件不要找他，這時(shí)你怎么處理這個(gè)事?

⑤社會(huì)現(xiàn)象類：例：“千里之堤，毀于蟻穴”，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

(2)無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的試題從形式上而言，可以分為以下五種：

①開放型題目：其答案的范圍可以很廣，很寬。主要考查考生們思考問題是否全面、是否有針對(duì)性，思路是否清晰，是否有新的觀點(diǎn)和見解。例如：你認(rèn)為什么樣的領(lǐng)導(dǎo)是好領(lǐng)導(dǎo)?

②兩難式題目：是讓考生在兩種互有利弊的答案中選擇其中的一種。主要考查考生分析能力、語言表達(dá)能力以及說服力等。例如，你認(rèn)為以工作為取向的領(lǐng)導(dǎo)是好領(lǐng)導(dǎo)還是以人為取向的領(lǐng)導(dǎo)是好領(lǐng)導(dǎo)?

③資源爭奪問題：是讓考生在多種備選答案中選擇其中有效的幾種或?qū)溥x答案的重要性進(jìn)行排序。主要考查考生分析問題、抓住問題本質(zhì)等各方面的能力。

④多項(xiàng)選擇類(排序)題目：這是給材料、工具或道具，讓考生利用所給的材料制造出一個(gè)或一些考官指定的物體來。主要考查考生的能動(dòng)性、合作能力以及在一項(xiàng)實(shí)際操作任務(wù)中所充當(dāng)?shù)慕巧攸c(diǎn)。

⑤資源爭奪問題

此類問題適用于指定角色的無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，是讓處于同等地位的考生就有限的資源進(jìn)行分配，從而考查考生的語言表達(dá)能力、概括或總結(jié)能力、發(fā)言的積極性和反應(yīng)的靈敏性等。如讓考生擔(dān)當(dāng)各個(gè)分部門的經(jīng)理并就一定數(shù)量的資金進(jìn)行分配。因?yàn)橐氆@得更多的資源，自己必須要有理有據(jù)，必須能說服他人，所以此類問題能引起考生的充分辯論，也有利于考官對(duì)考生的評(píng)價(jià)，只是對(duì)試題的要求較高。

農(nóng)信社結(jié)構(gòu)化面試的測(cè)評(píng)要素包括綜合分析能力、言語表達(dá)能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力、自我情緒控制、人際合作意識(shí)與技巧、求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性、舉止儀表等八個(gè)方面。考官根據(jù)考生在面試中對(duì)試題的回答情況來判斷其能力素質(zhì)，并依據(jù)這八個(gè)測(cè)評(píng)要素為考生打分。

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