特崗教師，就是國家為鼓勵大學生回農村發(fā)展義務教育，解決偏遠地區(qū)的教師師資不足問題所采取的教師特設崗位計劃。服務期限為3年，3年后可以留任且具有正式教師事業(yè)編，編制教師，一般都是當?shù)氐氖聵I(yè)單位招錄考試，通過筆試面試等基本環(huán)節(jié)后上崗的具有正式公家的事業(yè)編，享受當?shù)厥聵I(yè)編的一切福利待遇。

兩者的區(qū)別在于特崗教師的3年服務期，特崗教師3年內不具備事業(yè)編，而通過事業(yè)單位招錄考試的一上崗就具備事業(yè)編。

特崗教師和普崗教師的區(qū)別

1.考試形式不同：招教考試以縣或地級市、區(qū)進行，而農村特崗教師招聘考試各省教育廳執(zhí)行教育部的有關政策進行；

2.考試時間不同：招教考試各地時間不太固定，可以說貫穿一年始終，而特崗以省為單位統(tǒng)一進行；

3.報名方式不同：特崗大多是網(wǎng)上報名，而招教考試一般在教育局人事局現(xiàn)場報名較多!

4.考試內容不同：特崗教師考試出題比較統(tǒng)一、固定，招教考試各地市、區(qū)、縣出題范圍和內容比較靈活、不太固定；

5.編制不同：招教考試在筆試和面試都過關的情況下，一般可以說編制就拿到手了，而農村特崗教師一般要3-5年后考核認定才可以!

特崗計劃”所需資金由中央和地方財政共同承擔，以中央財政為主。中央財政設立專項資金，用于特設崗位教師的工資性支出，并按人均年1.5萬元的標準，與地方財政據(jù)實結算。特設崗位教師在聘任期間，執(zhí)行國家統(tǒng)一的工資制度和標準；其他津貼補貼由各地根據(jù)當?shù)赝葪l件公辦教師年收入水平和中央補助水平綜合確定。凡特設崗位教師工資性年收入水平高于1.5萬元的，高出部分由地方政府承擔。

1、工資待遇上，有編制工資高，無編制工資低;

2、福利待遇上，通常有編制的三險一金，沒編制的除了工資什么都沒有;

3、穩(wěn)定性上，有編制的為“鐵飯碗”，無編制的教師隨時面臨有被炒魷魚的風險;

4、就業(yè)選擇性上，有編制教師可以做任課老師、班主任、行政人員等，無編制教師僅可以當任課老師。

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