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教師招聘筆試教學評價的原則

2021-05-27 17:11:35 來源： 上岸鴨公考 責任編輯： 夏風

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①診斷教學問題②提供反饋信息③調(diào)控教學方向④檢驗教學效果。

教學評價的基本類型：

①根據(jù)教學評價的作用，分為診斷性評價、形成性評價和總結(jié)性評價。

②根據(jù)評價采用的標準，分為相對性評價、絕對性評價和個體內(nèi)差異評價。

③根據(jù)評價的主體，分為外部評價和內(nèi)部評價。

教學評價的原則：

①客觀性原則

②發(fā)展性原則

③整體性原則

④指導性原則

現(xiàn)代教育評價的理念是發(fā)展性評價與激勵性評價。

現(xiàn)代教育評價的發(fā)展趨勢：

①強調(diào)創(chuàng)設(shè)適合并促進學生發(fā)展的教育環(huán)境。

②由關(guān)注終結(jié)性目標向關(guān)注評價的形成性目標發(fā)展。

③評價主體由一元向多元發(fā)展，評價對象由被動等待向主動參與發(fā)展。

④評價方法向綜合、多層次、全方位方向發(fā)展。

以上，就是對教師招聘筆試教學評價的原則的全部回答，如果你想要了解或者學習更多教師招聘考試的知識，歡迎大家前往上岸鴨公考官網(wǎng)!



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