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簡述性格差異的教育含義

2021-05-25 17:30:29 來源: 上岸鴨公考 責(zé)任編輯: 夏風(fēng)

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性格雖然也不會決定學(xué)習(xí)是否發(fā)生,但它卻會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。性格也作為動力因素而影響學(xué)習(xí)的速度和質(zhì)量。

性格的性別差異又會影響學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇,而且還會影響學(xué)生的社會性學(xué)習(xí)和個(gè)體社會化。

因此,為了促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,學(xué)校教育應(yīng)更重視情感因素的作用,使教育內(nèi)容的選擇和組織更好地適應(yīng)學(xué)生的性格差異。

教師招聘筆試一般考查教育學(xué)、教育心理學(xué)、教育教學(xué)知識與應(yīng)用等相關(guān)專業(yè)知識。部分招聘單位還會考查教育法和教師法、時(shí)事政治等內(nèi)容。

教師招聘筆試一般采用閉卷方式進(jìn)行,成績滿分為100分,60分為合格分?jǐn)?shù)線。

以上,就是對簡述性格差異的教育含義的全部回答,如果你想要了解或者學(xué)習(xí)更多教師招聘考試的知識,歡迎大家前往上岸鴨公考官網(wǎng)!


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