首先教案的設(shè)計(jì)能夠幫助考生更好的梳理教學(xué)思路,其次無論做什么事情都要有一定的目標(biāo)和側(cè)重點(diǎn),這個(gè)教案既能夠體現(xiàn)出這個(gè)課的教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì),同時(shí)也能夠體現(xiàn)出本節(jié)課的重難點(diǎn),所以借助這個(gè)教案考官能夠很好的去評(píng)價(jià)考生的教學(xué)效果;最后在答辯環(huán)節(jié),考官也可能會(huì)問到考生關(guān)于教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)的問題,所以教案是很有必要去寫的。
基于以上的分析,當(dāng)考生拿到題本之后,要先進(jìn)行備課,備課應(yīng)該先看題本的題目,確定本節(jié)課要講解的內(nèi)容,其次再看要求,明確本節(jié)課必須要達(dá)成的目標(biāo)和必須要有的環(huán)節(jié),最后帶著要求去看內(nèi)容,從內(nèi)容中去提煉知識(shí)點(diǎn),從而確立本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn),最后把這些提煉出來的知識(shí)點(diǎn)按照書上的邏輯和活動(dòng)設(shè)計(jì)出來,這就是備課。
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