既然學(xué)習(xí)時(shí)政熱點(diǎn)如此重要，那么我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)它，達(dá)到以學(xué)促考的效果呢？核心在于以下三個(gè)維度。

一、關(guān)注事

從事情出發(fā)，摸清事情發(fā)展的脈絡(luò)，分析成敗的原因。

1.成功的事情，分析成功的各種原因，即經(jīng)濟(jì)因素、政治因素、人文因素等值得推廣的經(jīng)驗(yàn)。

2.失敗的事情，分析失敗的各種原因（客觀因素、主觀因素等）、失敗導(dǎo)致的后果及解決辦法。

二、關(guān)注人

從人物出發(fā)，把握人物的觀點(diǎn)和做法。

時(shí)政熱點(diǎn)中會(huì)出現(xiàn)很多人物，有的是公職人員，有的是普通百姓，這些人物的言行舉止代表的是他們的思維方式和行為模式。通過(guò)這些人物推進(jìn)事情的發(fā)展，或是反映問(wèn)題等等。在這個(gè)過(guò)程中，我們通過(guò)對(duì)人物的分析，提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，在此基礎(chǔ)上全面培養(yǎng)綜合思維能力。

三、關(guān)注物體

從物體出發(fā)，把握人物、事物、物體的關(guān)系，進(jìn)而增強(qiáng)背后邏輯的學(xué)習(xí)，深度分析材料，把握材料的本質(zhì)。

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