普通話(huà)及格是三級(jí)乙等。

普通話(huà)水平測(cè)試的等級(jí)共分為三級(jí)，每級(jí)又劃分為兩個(gè)等，即甲等和乙等。普通話(huà)測(cè)試機(jī)構(gòu)將根據(jù)應(yīng)試人的測(cè)試成績(jī)確定其普通話(huà)水平等級(jí)，由省、自治區(qū)、直轄市以上的語(yǔ)言文字工作部門(mén)頒發(fā)相應(yīng)的普通話(huà)水平測(cè)試等級(jí)證書(shū)。

一級(jí)

甲等朗讀和自由交談時(shí)，語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，詞語(yǔ)、語(yǔ)法正確無(wú)誤，語(yǔ)調(diào)自然，表達(dá)流暢。測(cè)試總失分率在3％以?xún)?nèi)。

乙等朗讀和自由交談時(shí)，語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，詞語(yǔ)、語(yǔ)法正確無(wú)誤，語(yǔ)調(diào)自然，表達(dá)流暢。偶然有字音、字調(diào)失誤。測(cè)試總失分率在8％以?xún)?nèi)。

二級(jí)

甲等朗讀和自由交談時(shí)，聲韻調(diào)發(fā)音基本標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)調(diào)自然，表達(dá)流暢。少數(shù)難點(diǎn)音(平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音等)有時(shí)出現(xiàn)失誤。詞語(yǔ)、語(yǔ)法極少有誤。測(cè)試總失分率在13％以?xún)?nèi)。

乙等朗讀和自由交談時(shí)，個(gè)別調(diào)值不準(zhǔn)，聲韻母發(fā)音有不到位現(xiàn)象。難點(diǎn)音(平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音、fu-hu、z-zh-j、送氣不送氣、i-u不分、保留濁塞音和濁塞擦音、丟介音、復(fù)韻母單音化等)失誤較多。方言語(yǔ)調(diào)不明顯。有使用方言詞、方言語(yǔ)法的情況。測(cè)試總失分率在20％以?xún)?nèi)。

三級(jí)

甲等朗讀和自由交談時(shí)，聲韻母發(fā)音失誤較多，難點(diǎn)音超出常見(jiàn)范圍，聲調(diào)調(diào)值多不準(zhǔn)。方言語(yǔ)調(diào)較明顯。詞語(yǔ)、語(yǔ)法有失誤。測(cè)試總失分率在30％以?xún)?nèi)。

乙等朗讀和自由交談時(shí)，聲韻調(diào)發(fā)音失誤多，方音特征突出。方言語(yǔ)調(diào)明顯。詞語(yǔ)、語(yǔ)法失誤較多。外地人聽(tīng)其談話(huà)有聽(tīng)不懂的情況。測(cè)試總失分率在40％以?xún)?nèi)。

三級(jí)的依據(jù)是全國(guó)語(yǔ)言文字工作會(huì)議的主報(bào)告《新時(shí)期的語(yǔ)言文字工作》中提出的“普通話(huà)三級(jí)標(biāo)準(zhǔn)”。一級(jí)是高級(jí)，二級(jí)是中級(jí)，三級(jí)是初級(jí)。

設(shè)立六個(gè)等，主要原因是：一方面，級(jí)的跨度大，級(jí)中分為兩等，跨度縮小，能夠減少晉級(jí)的難度，增強(qiáng)應(yīng)試人的進(jìn)取心，同時(shí)也能夠更加真實(shí)地體現(xiàn)大家普通話(huà)的現(xiàn)實(shí)水平和差異；另一方面，級(jí)的跨度大，對(duì)級(jí)的水平特征難以描述，分等以后，等的特征和界限很容易說(shuō)清楚，測(cè)試員與應(yīng)試人也易于掌握，評(píng)級(jí)的透明度大大提高。

各等級(jí)的評(píng)定主要依靠測(cè)試員的主觀評(píng)級(jí)和客觀評(píng)級(jí)相結(jié)合的辦法。各等的分?jǐn)?shù)線(xiàn)就是客觀評(píng)級(jí)的量化標(biāo)準(zhǔn)。這些分?jǐn)?shù)線(xiàn)根據(jù)測(cè)試實(shí)踐證明是可靠的、可信的。一般，等級(jí)特征和等級(jí)分?jǐn)?shù)線(xiàn)的客觀結(jié)合，就能夠得出一個(gè)公正、合理的等級(jí)。

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