臨聘教師、代課教師、正式教師(又叫做在職教師)有2點不同:
一、三者的含義不同:
1、臨聘教師的含義:指國家公辦學校為彌補師資力量的不足而對外公開招聘的、不納入正式教師編制的、臨時性教師工作職位。
2、代課教師的含義:指在學校中沒有事業(yè)編制的臨時教師,1984年底以前他們被稱為民辦教師,在此前從教的臨時教師基本被轉(zhuǎn)正或清退,1985年在全國一刀切不允許再出現(xiàn)民辦教師。
3、正式教師的含義:指在學校教學工作崗位上,在教學一線工作的,有編制的,學校正式教師(人事局和教育局有備案的學校正式老師),如公立學校的在編教師,私立學校有合同的教師。
二、三者的特點不同:
1、臨聘教師的特點:臨聘教師的招聘除有相應的招聘原則、招聘職位的基本條件及相關招聘程序外,通常政府相關部門對聘用的臨聘教師的工作、工資、福利待遇等,也有相應的管理辦法。
2、代課教師的特點:代課老師沒有任何“名分”,卻在特定歷史階段發(fā)揮著積極作用。特別是在西部地區(qū)和偏遠農(nóng)村,代課教師為維系義務教育承擔著歷史責任,代課教師是教育資源投入不足狀況下的一種不得已的選擇??傮w而言代課教師一般沒有接受過系統(tǒng)培訓,教學水平不高,長期任教不利于教學質(zhì)量和國民素質(zhì)的提高。
3、正式教師的特點:輔導教師均為在職一線的,教齡全部在5年以上。教學內(nèi)容為小學、初中、高中全科輔導及課外各種教材的輔導,以現(xiàn)行大綱為依據(jù),針對現(xiàn)行教材和教學的特點,實行單元跟蹤,針對個性化,綜合輔導,模塊教學。
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