編制教師
相信大多數(shù)考教師資格證的同學(xué)都是為了能夠進(jìn)入教師編制,畢竟有了編制以后,就屬于國家事業(yè)單位人員。工作穩(wěn)定、待遇福利好,但是編制教師的話相對來說也比較難考,對于大家素質(zhì)的要求也會(huì)更高,所以再取得教師資格證以后依然還是需要大家備考教師招聘的考試。
特崗教師
對于成績背景相對普通的同學(xué)來說,編制老師特別是大城市的編制老師可能難度太大,那這樣其實(shí)也可以多關(guān)注一下特崗教師招聘。
特崗教師的話屬于為了平衡教育資源的一項(xiàng)措施,對中西部農(nóng)村教育的特殊政策,和普通編制教師的區(qū)別就是特崗教師三年內(nèi)沒有編制,三年服務(wù)期結(jié)束后可以辦理編制,并且服務(wù)區(qū)的三年是可以作為教齡和職稱評選憑證的。
特崗教師的招聘公告一般也會(huì)在當(dāng)?shù)厝松缇止倬W(wǎng)公布。
民辦學(xué)校
民辦學(xué)校教師雖然在穩(wěn)定性和福利待遇上不如公辦編制教師,但是因?yàn)楹玫拿褶k學(xué)校學(xué)校收費(fèi)高,所以對教師的質(zhì)量要求也會(huì)較高,所以老師的工資待遇相關(guān)也會(huì)更高。
民辦學(xué)校招聘的話也是需要具備教師資格證的,平時(shí)可以多關(guān)注一些教師招聘的公眾號,通常他們也會(huì)發(fā)布民辦學(xué)校的招聘公告。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
目前中國培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的市場巨大,特別是K12中小學(xué)階段,相應(yīng)的對老師的需求也會(huì)很大,而規(guī)模大待遇好的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通常在招聘老師時(shí)都需要有教師資格證。
而教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師相比體制內(nèi)的老師也會(huì)更靈活,薪酬的上升空間也會(huì)很大。
三支一扶、西部大學(xué)生服務(wù)西部計(jì)劃
三支一扶也可以稱為支教。支教是國家考慮到農(nóng)村師資配備不足,教師總體素質(zhì)不高,鼓勵(lì)優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生和城鎮(zhèn)骨干教師到農(nóng)村中小學(xué)任教的政策。
大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃是由國家主導(dǎo),并財(cái)政撥款,從2003年起每年招募一定數(shù)量的普通高等院校應(yīng)屆畢業(yè)生,以志愿服務(wù)的方式到西部貧困縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事為期1到2年的教育、衛(wèi)生、農(nóng)技、扶貧以及青年中心建設(shè)和管理,西部計(jì)劃也是有服務(wù)年限的,并且有相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)保障,相關(guān)福利也是蠻不錯(cuò)的。
三支一扶和西部計(jì)劃總的來說主要都針對大學(xué)生群體,對于教師資格證的要求的話不會(huì)那么嚴(yán)格,但是如果有的話也一定是一個(gè)加分項(xiàng)!
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