地方公務(wù)員
參加公務(wù)員考試要不要報(bào)輔導(dǎo)班
考生可以根據(jù)自己的復(fù)習(xí)情況來(lái)決定，如果效果非常好，復(fù)習(xí)節(jié)奏順利，做任何的題目都沒(méi)太大問(wèn)題的話，就可以不用報(bào)考。如果是為了應(yīng)付父母，對(duì)公務(wù)員興趣不大，本來(lái)就不想考上公務(wù)員的人來(lái)說(shuō)，也沒(méi)有必要報(bào)輔導(dǎo)班了。但是如果自己復(fù)習(xí)沒(méi)有頭緒思路，學(xué)習(xí)能力和自制力也比較差的話，還是建議選擇合適的輔導(dǎo)班進(jìn)行輔助。
輔導(dǎo)班的存在一定是有意義的，對(duì)于大部分考生來(lái)說(shuō)，輔導(dǎo)班在備考過(guò)程中有很大的輔助作用。對(duì)于工作繁忙或是時(shí)間緊張的考生來(lái)說(shuō)，輔導(dǎo)班可以節(jié)省很多時(shí)間和精力，少走不少?gòu)澛罚粚?duì)于基礎(chǔ)較差的考生來(lái)說(shuō)，復(fù)習(xí)過(guò)程中比較吃力，不知所措，輔導(dǎo)班則可以針對(duì)考生的個(gè)人情況制定備考計(jì)劃，幫助考生穩(wěn)步提升；對(duì)于自制力較差的考生，輔導(dǎo)班也可以起到一個(gè)督促作用。并且專業(yè)的老師對(duì)公務(wù)員相關(guān)題型的難易點(diǎn)把握較準(zhǔn)，對(duì)公務(wù)員考試知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)更加有針對(duì)性。
當(dāng)然，報(bào)不報(bào)輔導(dǎo)班因人而異，不同的人接受輔導(dǎo)班培訓(xùn)后的效果也是不一樣的。最關(guān)鍵的一點(diǎn)還是在于考生自己是否用功，用功是不是用在點(diǎn)子上，是否真正下定決心備考公務(wù)員。公務(wù)員考試備考內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力是最重要的，合適的外在驅(qū)動(dòng)力也能助考生一臂之力。在有限的時(shí)間和精力范圍內(nèi)，一定要提高復(fù)習(xí)備戰(zhàn)的質(zhì)量，既不要迷信輔導(dǎo)班，也不要過(guò)于自信，認(rèn)清自己的實(shí)力，要辯證看、務(wù)實(shí)辦，結(jié)合自身情況用心復(fù)習(xí)備考。
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