一、多讀多想：閱讀理解
領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖的核心就是閱讀理解能力，聽話聽音，讀文讀義，就需要多讀多想、多讀多思。把《人民日報》《求是》等黨報黨刊放在手邊，一個領(lǐng)域、一個話題、一篇文章的去讀去想，訓(xùn)練“速讀”的能力，訓(xùn)練“抓關(guān)鍵”的能力。讀完去想去劃，一篇文章在說什么主題，傳達了什么信息，這些信息集中在哪些方面，哪些信息屬于成績和問題的總結(jié)，哪些信息是成因的分析，哪些信息又是具體的解決措施。天長日久、日積月累，當你在考場上拿到試卷所給的素材時，這項能力就能幫助你迅速鎖定關(guān)鍵信息和答案范圍。
二、多看多思：思維過程
思維的訓(xùn)練說白了就是怎么認識一個事物?這是最看不見的過程，也是最為艱辛的過程。就要結(jié)合公務(wù)員考試的內(nèi)容，針對公共事務(wù)、社會問題、一事一物去思考去分析：這個政策該如何執(zhí)行落實?這個問題該怎么解決處理?這個事情有哪些方面的影響?其中一個重要的借鑒就是黨報黨刊的評論文章，他們作為喉舌發(fā)聲，分析事物、評論現(xiàn)象，重點不在于去看他們的結(jié)論，而是看他們分析的方式和角度，去品察其中的思維過程，并最終能夠活學(xué)活用到我們的議論文寫作當中。
三、多寫多練：表達能力
看到、想到，更重要是表達出來，我口說我心，我手寫我心。把自己的思考結(jié)果以文字和語言的形式表達出來，表達得清晰明確有條理。從這點來看，說和寫的本質(zhì)是一樣的，說得稀里糊涂的，寫得也不會清晰到哪里去。所以我們一定要多寫多練，看到一個話題，要試著說出、寫出個“一二三”來。練的方式可以用列提綱的方式，說話有提綱、作文有提綱。提綱能羅列出來就證明思路是清晰的，同樣的，黨報黨刊的評論文章就是借鑒的典范，去看人家怎么寫、怎么說、分了幾條，每條之間又是什么邏輯關(guān)系，試著借鑒同樣的結(jié)構(gòu)針對其他話題進行練習(xí)，從這樣的模仿開始，模仿的對象多了，腦中就積累了足夠多的思維方式和表達結(jié)構(gòu)，在考場上就能下筆如有神，就能口吐蓮花。
以上就是為考生整理出“2024上海公務(wù)員申論復(fù)習(xí)經(jīng)驗”的全部內(nèi)容，申論復(fù)習(xí)對于時政知識考察的比較多，解決問題的能力也是非常重要的。希望參加考試的考生能如愿以償！如考生想要了解更多資訊可關(guān)注上岸鴨公考。
