在考試中資料分析題所占分量雖然說不上多大，但是肯定也說不上太小，尤其是對(duì)于理科生來說資料分析更加是不能放棄的一個(gè)部分，因?yàn)槔砜粕诳荚嚂r(shí)的優(yōu)勢(shì)就是理科，從題型上來看也就是數(shù)量關(guān)系和資料分析，但是數(shù)量關(guān)系對(duì)于絕大部分考生來說都是難度較大的一種題型，因此資料分析就是理科生絕對(duì)不能失分太多的題。

從考點(diǎn)來看，資料分析主要考察了增長和比重。增長主要考查增長率求值及比較、求年均增長量。比重主要考查比重的計(jì)算、比重大小的比較，判斷比重變化。在增長和比重之外對(duì)于倍數(shù)和平均數(shù)也有進(jìn)行考查。但是這些還都算是常規(guī)考點(diǎn)，也有一些非常規(guī)的考查方式，也就是多公式結(jié)合，需要我們將不同的考點(diǎn)進(jìn)行結(jié)合，比如將比重和倍數(shù)進(jìn)行結(jié)合，在多公式結(jié)合的問題里面我們要做的就是對(duì)于基本公式非常熟悉，這樣才可以將公式列出來然后再進(jìn)行求解。

對(duì)于資料分析想要提升的考生來說，無論是想要提升資料分析解題的速度還是正確率都可以從三個(gè)角度來發(fā)現(xiàn)問題并且進(jìn)行專項(xiàng)提升。

第一點(diǎn)是找數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)找的快不快、準(zhǔn)不準(zhǔn)，在一定程度上能夠體現(xiàn)解題的速度以及準(zhǔn)確率，因此我們建議考生在看問題之前先看一遍材料對(duì)于每個(gè)地方有什么數(shù)據(jù)有一個(gè)大概的了解，那么在看問題的時(shí)候看完問題就能夠馬上反應(yīng)過來自己所需的數(shù)據(jù)在哪里，能夠在一定程度上提升自己找數(shù)據(jù)的速度和準(zhǔn)確率。

第二點(diǎn)就是列式。這一點(diǎn)其實(shí)體現(xiàn)的是我們對(duì)于公式的熟悉程度，如果一個(gè)人對(duì)于公式不熟悉的話，看完問題，找到數(shù)據(jù)之后反應(yīng)了三十秒之后才能夠把式子列出來，那么即便他計(jì)算的速度再快，他做資料分析的速度肯定也稱不上快，如果式子列錯(cuò)了更不用說了，計(jì)算哪怕再強(qiáng)也沒用，也只是做了無用功而已。

第三點(diǎn)就是計(jì)算。這一點(diǎn)很好了解，資料分析本身就是數(shù)字之間的運(yùn)算，對(duì)于數(shù)字的計(jì)算能力肯定會(huì)有比較高的要求，雖然我們?cè)谧鲑Y料分析的時(shí)候大部分情況下采用的是估算的方式，但是即便是估算也需要我們有較強(qiáng)的計(jì)算能力才能估算準(zhǔn)確，才能夠選到正確的答案。

考生如果在以上三個(gè)方面都可以做得很好，那么資料分析肯定也可以做得很好。如果有哪一個(gè)方面沒有達(dá)到預(yù)期的話也可以進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，得到專項(xiàng)提升，從而讓自己的備考更加有效率，在有限的時(shí)間里面得到更多的提升。