江蘇省公務(wù)員考試職位表分為ABC三類(lèi),不同類(lèi)別的職位其考試內(nèi)容有所區(qū)別,區(qū)別主要在于申論科目。江蘇省公務(wù)員考試ABC三類(lèi)申論考察的內(nèi)容是不一樣的,那么江蘇省公務(wù)員考試申論c卷考什么?和上岸鴨公考小編一起來(lái)看看吧。
根據(jù)分類(lèi)分級(jí)考試要求,本次考試錄用公務(wù)員職位分A、B、C三類(lèi),每類(lèi)公共科目筆試均包含《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》兩科。C類(lèi)主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、群眾工作能力和應(yīng)用寫(xiě)作能力等。
1.A類(lèi)
申論主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、貫徹執(zhí)行能力、提出和解決問(wèn)題能力和文字表達(dá)能力等。
閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內(nèi)容,準(zhǔn)確理解給定資料的含義,準(zhǔn)確提煉事實(shí)所包含的觀點(diǎn),并揭示所反映的本質(zhì)問(wèn)題。
綜合分析能力——要求對(duì)給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點(diǎn)或問(wèn)題進(jìn)行分析和歸納,多角度地思考資料內(nèi)容,作出合理的推斷或評(píng)價(jià)。
貫徹執(zhí)行能力——要求能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖,遵循依法行政的原則,根據(jù)客觀實(shí)際情況,及時(shí)有效地完成任務(wù)。
提出和解決問(wèn)題能力——要求借助自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或生活體驗(yàn),在對(duì)給定資料理解分析的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)和界定問(wèn)題,作出評(píng)估或權(quán)衡,提出解決問(wèn)題的方案或措施。
文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語(yǔ)種,運(yùn)用說(shuō)明、陳述、議論等方式,準(zhǔn)確規(guī)范、簡(jiǎn)明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn)。
2.B類(lèi)
申論主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、依法辦事能力、公共服務(wù)能力和文字表達(dá)能力等。
閱讀理解能力——要求準(zhǔn)確理解歸納給定資料的主要內(nèi)容,對(duì)所涉及的觀點(diǎn)和事實(shí)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)慕忉專(zhuān)⒆鞒龊侠淼耐茢唷?/p>
依法辦事能力——要求遵循依法行政的原則,綜合運(yùn)用恰當(dāng)有效的方法完成任務(wù)、解決問(wèn)題、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
公共服務(wù)能力——要求能夠全面準(zhǔn)確了解公眾需求和愿望,靈活運(yùn)用各種措施和辦法為公眾提供優(yōu)質(zhì)、高效、便捷的服務(wù)。
文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語(yǔ)種,對(duì)事件、觀點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確合理的說(shuō)明、陳述或闡釋。
3.C類(lèi)
申論主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、群眾工作能力和應(yīng)用寫(xiě)作能力等。
閱讀理解能力——要求能夠準(zhǔn)確理解給定資料的主要內(nèi)容,對(duì)給定資料中所涉及的理論、政策、觀點(diǎn)及事實(shí)本質(zhì)等有明確的認(rèn)識(shí),并進(jìn)行準(zhǔn)確分析和解讀。
貫徹執(zhí)行能力——要求能夠站穩(wěn)政治立場(chǎng),準(zhǔn)確理解上級(jí)要求和工作目標(biāo),依據(jù)法律、法規(guī)、政策等,結(jié)合基層實(shí)際情況,提出具體落實(shí)措施,及時(shí)有效地完成任務(wù)。
群眾工作能力——要求能夠站在群眾角度思考問(wèn)題,善于了解群眾真實(shí)訴求,以有效手段組織動(dòng)員群眾,靈活運(yùn)用各種措施和辦法化解復(fù)雜矛盾,解決實(shí)際問(wèn)題。
應(yīng)用寫(xiě)作能力——要求能夠根據(jù)工作任務(wù),恰當(dāng)組織語(yǔ)言,準(zhǔn)確、得體、有條理地進(jìn)行書(shū)面表達(dá)。
知道了江蘇省公務(wù)員考試申論c卷考什么之后,報(bào)考C類(lèi)職位的考生就要有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。如果復(fù)習(xí)有困難,歡迎咨詢上岸鴨公考獲取幫助。
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