快到2025河南省考面試了，了解真題還是很有必要的，以下是河南省
公務員面試部分真題及解析匯總，包含不同年份和崗位的考題，供大家參考。
一、2024年河南省考面試真題及解析
（一）市級以上崗位（考生回憶版）
題目：國貨發(fā)展形成民眾消費潮流，各地文旅發(fā)展火熱?，F(xiàn)在有兩種觀念：一是堅持守正發(fā)展（如漢服熱）；二是堅持創(chuàng)新發(fā)展（如國貨老布鞋成為潮鞋）。你怎么看？
解析：需辯證看待守正與創(chuàng)新。守正體現(xiàn)對傳統(tǒng)文化的尊重與傳承，增強民族凝聚力；創(chuàng)新是國貨市場化的關鍵，吸引年輕消費者。二者結合才能推動文化繁榮與經(jīng)濟發(fā)展。
題目：為推進鄉(xiāng)村振興開展比賽，針對健康管理師、面點師、民宿管理者等新興職業(yè)，但部分項目報名人數(shù)不足。作為競賽管理負責人，你怎么辦？
解析：需調(diào)研原因（如宣傳不足、獎勵機制不完善），針對性優(yōu)化宣傳渠道、增加激勵措施，或調(diào)整賽制降低參與門檻。
題目：群眾反映惠農(nóng)補貼銀行卡多且分散，部分銀行基層無網(wǎng)點，使用不便。若讓你收集信息，如何開展？
解析：需收集政策執(zhí)行、銀行卡辦理、銀行網(wǎng)點分布、群眾反饋等信息。通過問卷、實地走訪、部門調(diào)研、銀行查詢、座談會等方式，確保信息全面。
題目：小區(qū)快遞分揀占道屢教不改，作為執(zhí)法人員，如何開展專項整治？
解析：需先了解占道情況（時間、地點、影響），制定整治方案（如聯(lián)合物業(yè)、快遞公司劃定分揀區(qū)域，加強巡查處罰），并加強宣傳教育。
（二）縣級以下崗位（考生回憶版）
題目：小王和領導調(diào)研非遺保護時，總詢問村民收入、農(nóng)業(yè)產(chǎn)量，領導提醒他“不要拿著錘子看什么都是釘子”。你怎么理解？
解析：領導強調(diào)調(diào)研需聚焦主題，避免思維固化。非遺保護需關注文化傳承，而非僅從鄉(xiāng)村振興的經(jīng)濟角度切入，需平衡文化與經(jīng)濟發(fā)展。
題目：某村村史館成為網(wǎng)紅景點，但游客發(fā)現(xiàn)部分人物和故事造假，欲拍照上傳。作為負責人，你怎么辦？
解析：需立即核實信息，若屬實應公開道歉并修正內(nèi)容；若存在誤解，需解釋澄清。同時加強展品審核，避免類似事件。
題目：上級部門檢查材料，同事建議小李將電子版打印成紙質版裝訂，但領導未明確吩咐。小李來問你，如何回復？
解析：需建議小李先與領導確認要求，避免擅自行動。若時間緊迫，可靈活處理，但需同步匯報領導。
題目：某地舉辦農(nóng)業(yè)大會，參會者要求實地考察或手機連線參會，領導同意。作為負責人，如何調(diào)整？
解析：需協(xié)調(diào)會議形式（如增設連線設備、安排實地考察分組），確保會議流程順暢，同時做好技術保障。
二、2021年河南省考面試真題及解析
題目：新冠疫情期間，如何優(yōu)化疫苗接種措施（戶籍地接種vs常住地接種）？
解析：選擇常住地接種更合理。理由包括：減少外出務工人員返鄉(xiāng)成本、方便老年人就近接種、發(fā)揮基層醫(yī)療力量。
題目：小學開展課后延時服務，但家長反映孩子寫作業(yè)效率低、興趣課程少。作為教育局負責人，你怎么辦？
解析：需調(diào)研問題（如師資配比、課程類型），加強監(jiān)督（納入績效考核），增設興趣班，開通反饋渠道，并推廣經(jīng)驗。
題目：老舊小區(qū)改造中，老年人需求加裝電梯，青年人想要健身設施，頂層住戶反映房頂漏水。作為社區(qū)工作者，你怎么辦？
解析：需通過問卷和訪談了解需求，結合資金制定改造方案，組織居民代表投票表決，公示方案并落實。
三、其他典型真題及解析
題目：村里用集體資產(chǎn)開設養(yǎng)老服務，選擇集中養(yǎng)老還是居家養(yǎng)老？
解析：需結合實際需求。集中養(yǎng)老可服務更多老人，解決孤寡老人問題；居家養(yǎng)老需配套支持（如上門服務）。需宣傳多元養(yǎng)老模式，避免“非此即彼”。
題目：社區(qū)推廣“碼上遇”APP管理租房，作為負責人，需調(diào)研哪些信息？如何獲取？
解析：需調(diào)研房東/租客需求、APP使用便捷性、信息安全性等。通過問卷、訪談、座談會等方式收集信息。
題目：民警在社區(qū)開展防詐宣傳，老年人反饋未趕上或未聽清。作為負責人，你怎么辦？
解析：需優(yōu)化宣傳方式（如發(fā)放材料、同步直播、錄制回放），并調(diào)整活動時間，提前征集居民意見。
四、河南省考面試備考建議
注重綜合分析：河南省考面試題目多結合社會熱點，需培養(yǎng)辯證思維，學會從政策、經(jīng)濟、社會等多角度分析。
強化實踐能力：題目常涉及實際工作場景（如調(diào)研、應急處理），需熟悉政府工作流程，掌握溝通協(xié)調(diào)、組織策劃等技巧。
關注基層治理：鄉(xiāng)村振興、社區(qū)治理是高頻考點，需了解相關政策（如惠農(nóng)補貼、養(yǎng)老服務），積累典型案例。
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