在各地公職類面試中，為了能夠更加真實全面地觀察考生，無領(lǐng)導小組討論應用越來越廣泛。不少考生由于缺乏對無領(lǐng)導的認識，摸不清要向考官展現(xiàn)一個什么樣的形象，導致成績不理想。雖然希望考生能夠多方面地向考官展現(xiàn)自身的能力：如組織協(xié)調(diào)、耐心傾聽、應急應變、綜合分析、團結(jié)合作等，但每位同學的性格都有所不同，在平時訓練中，可以結(jié)合自身的特點找準定位，突出某方面能力。今天上岸鴨公考將為考生整理出2024國考無領(lǐng)導小組討論面試怎么找準定位的相關(guān)信息，希望對考生有所幫助。
1、領(lǐng)導者
領(lǐng)導者的主要職責是在討論過程中引領(lǐng)討論的方向、把控整體討論節(jié)奏。領(lǐng)導者角色對于團隊和個人都是一個風險與機遇并存的角色。一個合格的領(lǐng)導者能幫助團隊高效高質(zhì)量完成討論，凸顯個人能力；一個不合格的領(lǐng)導者可能帶偏整體討論方向，放大自己的缺點。大家如果平常經(jīng)常參與一些活動組織，有較為豐富的領(lǐng)導經(jīng)驗可以嘗試競爭此類角色。
2、總結(jié)者
總結(jié)者要細心記錄討論內(nèi)容和要點，適時進行總結(jié)確定結(jié)果。一個好的總結(jié)者能幫助團隊快速匯總結(jié)討論結(jié)果并推進下一步，讓整體的討論更加清晰，更加高效。此角色需要在討論過程中聚精會神，細心記錄各方觀點并快速梳理清楚。如果考生平時比較細心可以嘗試此角色，另外如果在考場上關(guān)于話題無太多內(nèi)容輸出，考生也可選擇做一個總結(jié)者，通過適時總結(jié)來推動討論并增加討論貢獻度。
3、時間把控者
時間把控者更多的是指對整體時間的管理，對討論進度的把控，確保討論高效完成。在無領(lǐng)導小組討論中經(jīng)常會出現(xiàn)關(guān)于某一個點爭執(zhí)不休、討論混亂等情況，嚴重浪費時間，影響共識的達成。這就需要時間把控者合理分配時間，不時提醒大家進度。但是此角色一定要避免單純地進行時間提示，淪為一個“打更者”，而是要在把控時間的同時積極輸出內(nèi)容、適時總結(jié)推進等，全面展示自己的能力。
4、貢獻者
貢獻者是指在討論的過程中貢獻思路和大量的觀點，積極參與討論，助力小組達成共識。這個角色需要考生對相關(guān)話題比較了解，或者狀態(tài)比較積極自信，能較好地展示自己的觀點，方便別人理解。此角色是討論過程中的“活化劑”，如果內(nèi)容比較好的話很容易吸引考官眼球，所以希望大家在討論的過程中多多發(fā)言表達自己的觀點，讓考官看到自己的閃光點。
以上的角色并非完全孤立的關(guān)系，希望大家在考場上能夠靈活運用，避免淪為單純的速記員、計時員等等。
