國(guó)考筆試已經(jīng)結(jié)束，雖然是否進(jìn)面還未可知，但是建議大家都能提前著手面試準(zhǔn)備。畢竟面試能力的提升，非一朝一夕之力，需要久久為功。既需要理論方法支撐，更需要刻意練習(xí)打磨。為此小編特意整理了一些熱點(diǎn)面試題型，希望能夠給大家?guī)?lái)幫助。

一、題型分類(lèi)

(一)分類(lèi)依據(jù)

從歷年公務(wù)員面試命題的提問(wèn)方式來(lái)看,基本集中在“怎么看”和“怎么辦”這兩大類(lèi)問(wèn)題上。“怎么看”指向的就是認(rèn)知領(lǐng)域,考查的是人們對(duì)自身、事物、現(xiàn)象和觀(guān)念的理解與判斷能力;主要包括綜合分析能力、專(zhuān)業(yè)能力、言語(yǔ)表達(dá)能力等。“怎么辦”指向的是實(shí)踐領(lǐng)域,考查的是人們?cè)趯?shí)際生活和工作中行動(dòng)的能力,主要包括人際能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力和應(yīng)變能力。

同時(shí),考慮到公務(wù)員職業(yè)和其他職業(yè)有著本質(zhì)差異,比如***總書(shū)記所言“想當(dāng)官就別發(fā)財(cái),想發(fā)財(cái)就別當(dāng)官”,告訴我們公務(wù)員這個(gè)職業(yè)應(yīng)當(dāng)以追求公共利益最大化為本質(zhì)要求。因此,公務(wù)員面試命題一方面要從崗位分析出發(fā),來(lái)考查考生的認(rèn)知能力和實(shí)踐能力;另一方面也要考慮到考生與公務(wù)員這個(gè)群體要求的匹配性,希望考生能夠展現(xiàn)與公職要求相匹配的認(rèn)知能力和實(shí)踐能力。

所謂與公職要求相匹配的認(rèn)知能力指的是考生能否以公務(wù)員的身份,站在政府的立場(chǎng)上,運(yùn)用馬克思主義唯物辯證法來(lái)對(duì)未來(lái)工作中將會(huì)面臨的各種事物和現(xiàn)象進(jìn)行理解和判斷的能力。因此我們把公務(wù)員面試考場(chǎng)上出現(xiàn)的“怎么看”這類(lèi)題型統(tǒng)稱(chēng)為政府認(rèn)知題。

所謂與公職要求相匹配的實(shí)踐能力指的是考生展現(xiàn)出來(lái)的基本素質(zhì)和實(shí)際工作能力是否與公務(wù)員的工作要求相匹配,比如是否符合依法行政的理念、是否具有程序意識(shí)等,因此我們把公務(wù)員面試考場(chǎng)上出現(xiàn)的“怎么辦”這類(lèi)題統(tǒng)稱(chēng)為工作實(shí)務(wù)題。

二、題型細(xì)分

雖然面試測(cè)查的大方向很清晰,那就是測(cè)查考生的認(rèn)知能力和實(shí)踐能力,但就認(rèn)知能力而言,要認(rèn)識(shí)和理解的事物千千萬(wàn),因此政府認(rèn)知題又包含了若干個(gè)細(xì)分的命題方向:對(duì)自我的認(rèn)知、對(duì)道理的認(rèn)知、對(duì)現(xiàn)象的認(rèn)知等。同理,實(shí)踐能力也涉及到做人和做事兩個(gè)不同的維度,因此工作實(shí)務(wù)題也包含了若干個(gè)細(xì)分的命題方向:工作中處理人際關(guān)系的能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力和應(yīng)變能力等,具體分類(lèi)如下:

1.政府認(rèn)知

政府認(rèn)知題指向的是公務(wù)員面試考題中針對(duì)考生的認(rèn)知能力進(jìn)行考查的所有題目,包括對(duì)自身、事物、現(xiàn)象和觀(guān)念的理解與判斷能力。因此政府認(rèn)知題又可以細(xì)分為以下幾大主流認(rèn)知題型:

(1)自我認(rèn)知

考查考生對(duì)自己及崗位的認(rèn)識(shí)和理解的題目稱(chēng)為自我認(rèn)知題。

【例】請(qǐng)介紹下你的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。

【例】你為什么報(bào)考公務(wù)員?

【例】請(qǐng)你介紹一下你在原單位或?qū)W校干得最漂亮的一件事。

(2)職業(yè)認(rèn)知

考查考生對(duì)觀(guān)念、道理的理解與判斷能力的題稱(chēng)為職業(yè)認(rèn)知題。這類(lèi)題往往與公務(wù)員的職業(yè)要求、價(jià)值取向相關(guān),或者與個(gè)人的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)相關(guān)。

【例】有人說(shuō)成功才會(huì)快樂(lè),但美國(guó)心理學(xué)家肖恩說(shuō)快樂(lè)才能成功,快樂(lè)是第一生產(chǎn)力。你怎么看?

(3)現(xiàn)象認(rèn)知題

《國(guó)家公務(wù)員通用能力標(biāo)準(zhǔn)框架》中的“政治鑒別能力”要求公務(wù)員“善于從政治上觀(guān)察、思考和處理問(wèn)題,能透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),是非分明”。因此,考查考生對(duì)社會(huì)各領(lǐng)域中的社會(huì)現(xiàn)象、熱點(diǎn)事件、政府政策和行為的理解和分析判斷能力的題稱(chēng)為現(xiàn)象認(rèn)知題。

【例】近年來(lái),城管與小販發(fā)生沖突的惡性事件屢見(jiàn)不鮮,隨著執(zhí)法工作深入和執(zhí)法力度的不斷加強(qiáng),西安碑林區(qū)城管執(zhí)法局聘請(qǐng)律師做法律顧問(wèn),為城管執(zhí)法把關(guān),對(duì)于“城管帶律師執(zhí)法”這一現(xiàn)象,你怎么看?

(4)演講題

要求考生根據(jù)題干給定信息(關(guān)鍵詞、漫畫(huà)、寓言故事等)進(jìn)行命題或自擬主題進(jìn)行演講的題目稱(chēng)為演講題。

【例】有位大師,一生潛心苦練,最終練就了一套“移山大法”。有人誠(chéng)懇請(qǐng)教:“大師用什么神力,才可以移山?我怎樣才可以練出這般神功呢?”大師笑道:“練此神功其實(shí)非常簡(jiǎn)單,只需掌握一點(diǎn):山不過(guò)來(lái),我就過(guò)去。”根據(jù)故事,自命題目,發(fā)表演講。

(5)反駁題

反駁題,即題干給出一個(gè)觀(guān)點(diǎn)及若干支持該觀(guān)點(diǎn)的理由,要求我們駁斥題干中的理由無(wú)法充分支持該觀(guān)點(diǎn)的題目。

【例】出于以下幾點(diǎn)原因,很多人認(rèn)為在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市要實(shí)行地鐵24小時(shí)運(yùn)營(yíng)。請(qǐng)你仔細(xì)閱讀以下三條理由,并進(jìn)行分條反駁:

理由①:夜間有較大的人流出行量,24小時(shí)運(yùn)營(yíng)能夠方便民眾夜間出行。因?yàn)?大城市晚間下班多,且住處比較遠(yuǎn);有人長(zhǎng)途旅行晚上要去機(jī)場(chǎng)、火車(chē)站;也有人晚上要聚會(huì)。

理由②:在夜間乘坐公交或者出租車(chē)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)安全問(wèn)題,所以要開(kāi)通地鐵,更能保障晚上出行人的安全。

理由③:開(kāi)通24小時(shí)運(yùn)營(yíng)的地鐵,一定程度上可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì),增加就業(yè)。

(6)串詞編故事

題干給出幾個(gè)看似不相干的關(guān)鍵詞、一則寓言或一幅漫畫(huà)等,要求考生根據(jù)題干信息編故事或者講一段話(huà)的題目稱(chēng)為串詞編故事題。

【例】用“規(guī)矩”“困惑”和“創(chuàng)新”三個(gè)詞,說(shuō)一個(gè)發(fā)生在你身上的故事。

2.工作實(shí)務(wù)

工作實(shí)務(wù)題指向的是公務(wù)員面試考題中針對(duì)考生的實(shí)踐能力進(jìn)行考察的所有題目。

實(shí)踐能力指的是人們?cè)趯?shí)際生活和工作中行動(dòng)的能力,主要包括人際能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力和應(yīng)變能力。因此,工作實(shí)務(wù)又可以細(xì)分為以下幾大主流題型:

(1)工作關(guān)系處理

工作關(guān)系處理題是通過(guò)設(shè)置與擬任崗位有很強(qiáng)匹配性的各種典型人際矛盾場(chǎng)景,要求考生進(jìn)行處理的題。

【例】你和同事小李一起完成一個(gè)項(xiàng)目的洽談工作。為了盡快完成任務(wù),小李提出了最簡(jiǎn)單的合作方法,但你發(fā)現(xiàn)這種方式并不合適,若按此方法實(shí)行,還會(huì)影響你們的日后合作。這時(shí),你會(huì)怎么做?

(2)突發(fā)事件處理

突發(fā)事件處理是通過(guò)設(shè)置與擬任崗位有很強(qiáng)匹配性的各種突發(fā)狀況,要求考生進(jìn)行處理的題。

【例】一座橋年久失修,影響村民正常出行。該村村民多次向上級(jí)部門(mén)反映情況,均無(wú)人負(fù)責(zé)。因此,很多村民到鎮(zhèn)政府門(mén)口聚集上訪(fǎng),同時(shí)引起周邊群眾的圍觀(guān),有人用手機(jī)拍照后發(fā)布到社交網(wǎng)絡(luò),引起很多轉(zhuǎn)發(fā)和關(guān)注。此時(shí),領(lǐng)導(dǎo)讓你去現(xiàn)場(chǎng)處理,你會(huì)怎么做?

(3)情景模擬

情景模擬題是通過(guò)設(shè)置與擬任崗位有很強(qiáng)匹配性的各種典型情境,讓考生在特定的環(huán)境中扮演一定的角色,采用現(xiàn)場(chǎng)模擬的方式,通過(guò)溝通來(lái)處理各種問(wèn)題的面試題目。

【例】假設(shè)你們公司是一個(gè)高新產(chǎn)業(yè)公司,剛成立不滿(mǎn)五年,發(fā)展前景很好,小李在單位工作兩年,工作業(yè)績(jī)很好,同事們很看好他,但他感覺(jué)壓力很大想辭職,你是公司人力資源部的,領(lǐng)導(dǎo)讓你去勸說(shuō)他留下來(lái),你會(huì)如何跟他交流?請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬。

(4)規(guī)劃事件處理

規(guī)劃事件處理題是通過(guò)設(shè)置與擬任崗位有很強(qiáng)匹配性的各種活動(dòng)類(lèi)型,要求考生進(jìn)行處理的題。

【例】某地政府要設(shè)立電動(dòng)汽車(chē)充電樁,以便更好地方便群眾出行,要求合理布局。你是政府的工作人員,請(qǐng)問(wèn)你如何開(kāi)展政策落實(shí)前的調(diào)查工作?

由于2023年國(guó)考筆試延期，因此筆試成績(jī)將于2023年3月上中旬公布。面試、體檢、考察、公示、備案等后續(xù)工作，均按《中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)2023年度考試錄用公務(wù)員公告》執(zhí)行?？忌稍诔煽?jī)查詢(xún)通道開(kāi)啟后，報(bào)考人員可通過(guò)身份證號(hào)和準(zhǔn)考證號(hào)在考錄專(zhuān)題網(wǎng)站上查詢(xún)自己的筆試成績(jī)。

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